高中生物第二章动物和人体生命活动的调节2.2通过激素的调节（1）课件新人教版必修3.pptVIP

第二节 通过激素的调节 1.阅读教材，描述促胰液素发现的过程。 2.掌握激素调节的概念。 3.了解人体一些主要的激素及其功能。 学习目标 一、激素调节的概念 人和动物体的生命活动，除了受神经系统的调节外，还存在着另一种调节方式——由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节。 1.概 念 2、人体主要内分泌腺及其分泌的激素 内分泌腺：没有导管，分泌物直接进入腺体内 的毛细血管里。 外分泌腺：分泌物通过导管排出。如：各种消 化腺、皮脂腺、汗腺 下丘脑 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰腺 卵巢 睾丸 分泌促甲状腺激素释放激素等 分泌生长激素、促甲状腺激素等 分泌肾上腺素等 分泌雌性激素等 分泌雄性激素等 分泌甲状腺激素等 分泌胸腺激素等 其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等 3、激素的化学本质 胰岛素、垂体分泌的、生长激素和各种促~ 激素、下丘脑分泌的各种释放激素 （1）蛋白质类激素： 甲状腺激素、肾上腺素 （2）氨基酸类衍生物： 雄性激素、 雌性激素 （3）固醇类激素： 几种激素分泌失调症 侏儒症（幼） 巨人症（幼） 肢端肥大症（成） 糖尿病 低血糖 呆小症（幼） 甲亢 性激素 生长激素 胰岛素 甲状腺激素 不足 过多 分泌异常 激素 第二性征不明显或消退，性周期不正常 巨人症 肢端肥大症 侏儒症 呆小症 甲亢 案例:促胰液素的发现 学