浙江高考历史一轮复习专题探究与演练（十四）课件.pptxVIP

[热考视角演练]视角一　历史趋势——近代前期向西方学习从“师夷长技”到民主与科学思想的演变[精要点拨] 近代前期中国向西方学习经历了一个“器物”、制度到思想文化层次的历程。甲午中日战争后，资产阶级维新派大力宣传维新变法思想，主张君主立宪制；孙中山提出三民主义，领导辛亥革命，推动了中国政治民主化的进程；新文化运动高举民主、科学的大旗，动摇了儒家思想的统治地位，使人们的思想得到空前的解放；新文化运动后期，开始宣传马克思主义和社会主义；五四运动后，马克思主义的传播成为新文化运动的主流。[演练1] 学者姜义华形容中国近代的思想史为“理性缺位的启蒙”，其实，之所以理性缺位，是因为中国近代一直有一个永恒而急切的任务，那就是(　) A.实业救国 B.民主共和 C.民族独立 D.马克思主义 解析　只有民族独立是贯穿近代始终的，实业救国和民主共和在19世纪末出现，马克思主义是20世纪初才进入中国的，A、B、D均排除。 答案　C视角二　知识主干——新文化运动的影响[演练2] 有学者说：这场运动“以辛亥革命后的中国社会现实为认识起点，进而追溯到几千年历史凝结而成的文化传统，并对这种传统进行了总体性的理性批判。”这场运动是指(　) A.洋务运动 B.维新变法运动 C.新文化运动 D.国民革命运动 解析　由材料“辛亥革命后”，可排除A、B项；“对文化传统”的理性批判，可判断是新文化运动，故C项正确。 答案　C视角三　主流价值观——一切从实际出发[精要点拨] 一切从实际出发，实事求是，是马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的思想核心。[演练3] “毛泽东是一个杰出的共产党领袖，他无视莫斯科的第三国际，拒绝了只能依靠城市无产阶级进行革命这个马克思主义的原则。”为此，他做出的选择是(　) A.只依靠农民阶级进行革命 B.发动国民革命 C.开创农村包围城市的道路 D.开展社会主义革命 解析　材料反映了毛泽东没有照搬苏联革命道路的模式，走一条不同于苏联“城市暴动”的道路，开创了农村包围城市的革命道路。 答案　C视角四　史学方法——依据史料推导结论[精要点拨] 依据史料推导历史结论，理清史料史论间的逻辑关系是史学研究的主要方法和要求，近年在历史考查中多有涉及。[演练4] 在中国近代化发展的过程中，下表材料与结论之间逻辑关系不正确的是(　)?材料结论①鸦片战争后，外商陆续在通商口岸私自设厂客观上为民族资本主义产生提供了条件②江南制造总局和发昌机器厂都是官办企业③二战期间，我国工业快速发展重工业暂时摆脱了列强控制④同盟会的《民报》和康有为的《新学伪经考》对封建文化进行了系统批判A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④解析　鸦片战争后，外商陆续在通商口岸私自设厂，推动了自然经济的逐步解体，同时外商企业的丰厚利润刺激了民族资本主义的产生，故①正确，与题目要求不符；发昌机器厂是民族资本主义企业，故②错误，符合题目要求；二战期间我国工业遭到战争的严重破坏而发展艰难，故③错误，符合题目要求；维新派和革命派对封建文化都没有进行系统批判，故④错误，符合题目要求。故选D项。答案　D[选考对接突破]考法1　综合认识文学与思想的联系【例1】 在《中国新文学大系》总序中提到：“为什么改革思想，一定要牵涉到文学上？这因为文学是传导思想的工具。”下列说法最能佐证其观点的是(　) A.新文化运动提出“文学革命”的口号 B.元曲反映了市民阶层对文化的需求 C.《诗经》奠定了中国文学现实主义传统的基础 D.《神曲》体现了文艺复兴时期对仁爱与友谊的歌颂 [方法突破] 从材料中“文学是传导思想的工具”可想到新文化运动中“文学革命”及文艺复兴“文学三杰”以及历代文学的思想特色等。解析　本题强调“文学是传导思想的工具”，B项是“文化”反映；C项与“文学是传导思想的工具”不符；D项与史实不符。故选A项。答案　A考法2　考查对新文化运动的现象的认识【例2】 “陈独秀创办《新青年》时，以为可以轰动一时，但是第一年，并不如所想象，销行无多，每期仅印一千份。1917年起，为数渐增，日后达一万五千份，大专学校及中学生争先购阅，才算真正轰动一时。”下列各项中与此变化无关的是(　) A.深入地批判儒家思想 B.北洋政府的高压统治 C.蔡元培出任北大校长 D.五四运动的广泛影响 [方法突破] 本题考查新文化运动，难度不大。从关键时间信息即可得出答案。 解析　材料所给信息为新文化运动中的现象,1915年到1917年杂志销行的变化,A、B、C符合材料，五四运动为1919年，不符合材料信息。D考法3　考查孙中山三民主义的内涵【例3】 “余以人群自治为政治之极则，故于政治之精神，执共和主义。夫共和主义岂平手而可得？余以此一事而直有革命之责任者也。”这符合孙中山后来提出的(　) A.民族主义 B.民权主义