数学人教版九年级上册概率.1.2概率 教案.docVIP

25.1.2 概率 江西省赣州市第一中学 罗明英 年级 九年级 课题 25.1.2 概率 课型 新授 教 学 目 标 知识 技能 1、1、理解（有限）等可能事件的特征； 2、2、在具体事例中理解概率的定义和记法； 3、3、掌握概率的计算公式，应用概率公式计算某个随机事件的 概 概率。 过程 方法 历经实验操作、观察、思考、类比和总结，并抽象成数学概念； 情感 态度 体验从事物的表象到本质的探究过程，感受到数学的科学性及生活中丰富的数学现象。在合作交流过程中，让学生从中体验到科学的探究态度。 教学重点 分析随机事件，会使用公式计算其发生的概率； 教学难点 （有限）等可能事件的理解； 教法 导学案 学法 探究、合作 教学媒体 多 媒 体 教 学 过 程 设 计 一、课前导学： 1、欣赏“守株待兔”的漫画，引出随机事件发生的可能性大小，切入课题。 我可没我朋友那么粗心，撞到树上去，让他在那等着吧，嘿嘿! 我可没我朋友那么粗心，撞到树上去，让他在那等着吧，嘿嘿! 2、师:本堂课我们要做三个游戏活动。 活动1、现有A、B两个不透明的盒（袋）子，分别装有形状大小、质地均匀的三个球，A盒装有3个黄球，B盒装有1黄1蓝1红三个球。 请8位同学(分成甲、乙两组，每组4人)上前完成这个游戏。 先由甲组同学来摸A袋子中的球，并向同学们展示球的颜色。 问题:（1）从A盒中任