师德师风讲座课件.pptVIP

▼ 为 人 师 表 1.基本内容 （1）坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。 （2）衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。 （3）作风正派，廉洁奉公。 （4）自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 2.具体方法 （1）做严于律己的模范 （2）仪表风度——端庄朴素的形象才富有感召 （3）诚信为本，坚守高尚情操 （4） 人民教师以身作则的几个重要内容： 第一、努力学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，热爱中国共产党，确立崇高理想和坚定政治信念。 第二、热爱伟大的祖国，具有高度的民族自尊心和自信心。 第三、要使自己具有高尚的道德品质。 第四、知识上的进取精神，教育工作上的改革精神 有这样一个故事。????古时候，有一个学生写文章特别喜欢用“了”字。有一次，学生写了一篇文章，通篇用了很多“了”字。老师看后，提笔批道：“你用了，太多了，再用了，就不好了。了要被你用了了。为了不把了用了，今后不要用了了。”????别人看后讽刺说：“师用了，徒用了，了多的毛病怎改了？别改了，别改了，反正了字用不了。”???????《了要用了》这个故事，揭示了“上梁不正下梁歪，二梁不正倒下来”“上行下效”“有什么样的师傅就有什么样的徒弟”的道理。 在平时的工作中，不是有很多这样的