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- 2019-01-09 发布于浙江
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* * * 数 学 一年级 上册 义务教育课程标准实验教科书 课件制作: 魏吉鸿 伽师县双语小学 一、复习 1 3 10 3 9 6 1 2 9-3-4= 4+3+2= 2+4+0= 8-2-3= 5+4+1= 10-7-2= 9+0+1= 5-3 -1= 10-1-6= 7 6 提问: 9-3-4 你是怎么算的? 9-3-4=2 4+3+2 你是怎么算的? 4+3+2=9 10 连加连减题在算法上有什么?相同的地方? 答:都是先算前两数,然后用得数再和第三个数进行计算.(也就是从左往右依次计算.) 二、口算 1. 3+2 = 5-3 = 2. 7-3 = 4+5 = 3. 1+6 = 7-3 = 4. 6-4 = 2+5 = 5 4 7 2 2 9 4 7 观察: 每一组中的两道题有什么特点? (第一个算式的得数是第二个算式中的第一个加数或者是被减数) 加减混合运算 教学例1: 想一想,该怎样列算式? 怎样计算? 4 + 3 – 2 = 5 7 4+3表示什么? 7为什么减 2 ? 教学例2
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