杨道想名师工作室2017―2018学年度计划.docVIP

PAGE1 杨道想名师工作室2017―2018学年度计划 本工作室聘请温州市教研院高中化学教研员方瑞光、省特级教师、瑞安四中校长张克龙、温州市名师、苍南中学教科室副主任郑益哈、为导师团成员，另聘苍南县教研室高中化学教研员肖云宗、苍南中学化学教育硕士褚幼萍（兼本工作室外学员）分别担任教研、科研指导师，共有学员陶德貌、黄建华、郑大敏、柯小君、郑敬奇、陈宾、伍晓岳、叶长雨、方小鸽、陈静文等10人，还有工作室外学员（徒弟）褚幼萍、袁庆林、林明佩、洪永健等4人。陶德貌担任主持人助理，负责工作室日常管理工作。为更好地建设本工作室并有效开展各项活动，共同提高全体学员的专业化水平，现根据《温州市名师工作室考核方案》及本工作室培养培训方案精神，制定本计划。 一、指导思想 以深化普通高中课程改革和高中化学课堂教学变革为研究领域，以“专业阅读、专业写作和专业发展共同体”建设为基本宗旨，通过开展读书沙龙、观点报告、课堂观察、专题研讨、主题培训、课程开发、课题研究、论文笔会和对外交流等系列活动来培育和发展普通高中化学骨干教师的核心素养，提升教学研究水平和课程开发能力，并努力将本工作室建设成为骨干教师的教学研修平台、课程开发基地、专业成长驿站、名师孵化基地和课改辐射中心。 二、工作目标 1．通过过去一年工作室的总结与反思，采取读书沙龙、观点报告、专题研讨和论文笔会等有效措施，扎实推进“专业阅读、专业写作和专业发展共同体”建设，使每位学员在阅读与写作共同基础上得到有专业化、个性化的发展。 2．各学员围绕自我发展规划、目标和教学教研主攻方向，对自身专业发展优势与不足进行总结、反思与原因剖析，并采取上课思课、观课议课、磨课品课、说课悟课和课堂观察等形式，开展教学研究与学习交流活动，提高课堂教学水平。 3．积极践行“课程生活化，实验课程化，课堂学本化”的理念，并通过工作室与教研部门的联动以及对外教科研专题交流等形式，开展深化课程改革、校本课程开发、实验教学衔接、课堂变革实践、化学试题命制等研究活动，充分彰显科研力量，以带动苍南县乃至温州地区高中化学教师努力成为课改的促进者，真正发挥本工作室的教学研修平台、课程开发基地、专业成长驿站、名师孵化基地和课改辐射中心的作用。 三、课程设置 课程设置主要有：理论课程、实践课程、研究课程和活动课程四大类。各类课程的内容、活动方式、实施要求及考核评价（略），请参见上一学年度计划。 四、主要措施 1．在认真总结上一学年度工作室所取得成绩和存在不足的基础上，制定新学年切实可行的工作室计划，并要求各学员结合实际严格执行，使各项活动落到实处。 2．完善微信、QQ平台学习交流制度，坚持每月一次业务学习与工作交流活动制度，让爱阅读成为日常学习和生活的习惯，让教科研成为提升个人学科素养的力量，让工作室成为教师研究教学、切磋教艺、促进成长的家园。 3．立足课堂变革，践行“学为中心”理念，以“问题生成与问题解决”为基本策略，运用课堂观察量表开展形式多样的课堂教学研讨活动，使每一位学员带着任务参与活动，提高活动的针对性、实效性。 4．采取“走出去，请进来”的策略，组织本工作室成员到就近地市高中化学工作室学习取经，并与其建立合作关系，以促进本工作室的交流、进步和发展。同时，邀请市教研院、县教研室的专家对本工作室进行指导，以进一步提升学员们的专业素养。 附件： 主要活动行事历 月份 活动内容 主持人 活动地点 9月 1.做好2016-2017学年度工作室活动总结 2.制定2017-2018学年度工作室活动计划 3.交流市县级教科研规划课题阶段性成果和小课题成果 陶德貌 苍南中学 10月 1.赴桥墩高中开展送教下乡暨课堂教学调研活动（陈宾、伍晓岳） 2.举办读书沙龙活动 陶德貌 桥墩高中 11月 1. 观课议课·磨课品课（郑大敏、褚幼萍、黄建华） 2．与苍南县教研室联合开展高三化学选考复习研讨活动 （1）复习课：《化学图像图表的分析与应用》（郑大敏） （2）化学选考备考指导讲座（黄建华） （3）高中化学核心素养的基本定位（杨道想） 黄建华 郑敬奇 灵溪二高 12月 1.学本课堂教学研讨：上课思课·观课议课（陈静文、褚幼萍、郑大敏） 2.作业功能研究与化学选考命题交流（杨道想、郑益哈、伍晓岳、陈宾、郑敬奇等） 陶德貌 龙港高中 2018年 1月 1. 学本课堂教学研讨：观课议课·说课悟课（柯小君、褚幼萍、郑大敏） 2.主题研讨：高中化学试题如何测评核心素养（杨道想、郑益哈、方小鸽、陈静文、叶长雨等） 郑益哈 马站高中 2月 1．精读1本教育教学专著，并撰写读书笔记、教育教学随笔或心得体会 2.准备课题申报 各学员 分散自学 3月 外出学习交流（具体地点另定） 杨道想 4月 与苍南县教研室联合开展学本课堂教学研讨活动 （1）观课议课·上课悟课（陈宾、褚幼萍