秋季课程高二数学同步讲义：应用等差数列性质解题【学生版】.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 12 海风高二数学秋季同步课程 “应用等差数列性质解题” 学生姓名 授课日期 教师姓名 授课时长 知识定位 等差数列的性质在前面己经介绍，本节的主要内容是综合利用等差数列的性质解题，本节与等差数列的概念与性质内容相近，但是难度加深，综合性更强，高考中通常可能以选择题，填空题或和大题的形式出现，选择题、填空题的难度一般不大，出现在大题前两道的时候难度也不大，但是，当出现在压轴题或者倒数第二题时，难度较大，因此需要牢牢掌握等差数列中的一些解题方法。 知识梳理 等差数列性质性质补充 当三个数成等差数列，则可设为；若为四个数，则可以设这四个数为，这样做的目的就是为了简化计算，使得式子相对对称。 在等差数列中，求的前的最大值，其思路是找出某一项，使得这一项及它前面各项的和大于等于0，而它后面的各项皆取负数，则从第一项起到该项的和为最大值，求最小值同理；或者根据求出前的关系式，然后利用二次函数的性质做。 若，是等差数列，，分别为这两个数列的前n项和，则有 。 若是等差数列，则是等比数列，且公比为。 若是公差为等差数列，则若隔n项的和得到的新数列也为等差数列，是公差为等差数列。 若是等差数列，为等差数列，且公差为。 例题精讲 【试题来源】（梯子网） 【题目】已知等差数列 的公差，且，记前 项之和，则（????）． A． B． C． D． 【知识点】本题考查利用等差数列求和公式。 【难度系数】2 【试题来源】（2012年江西省湖口二中高二期中考试卷） 【题目】已知为等差数列，，，以表示的前项和，则使得达到最大值是(???? ) A．21 B．20 C．19 D．18 【知识点】本题考查等差数列前n项和的最值的求法。 【难度系数】3 【试题来源】（2013黑龙江省大庆实验中学高三期中数学试卷） 【题目】设是等差数列的前项和，若（???） A． B． C． D． 【知识点】本题考查等差数列连续n项和成等差数列的性质。 【难度系数】3 【试题来源】（2011四川理科高考） 【题目】数列的首项为，为等差数列且，若（??） A． B． C． D． 【知识点】本题考查等差数列求和的方法：叠加法。 【难度系数】3 【试题来源】（2013年重庆市重庆八中高三第二次月考数学试题） 【题目】若等差数列满足 ，则 的最大值为（??） A． B． C． D． 【知识点】本题考查等差数列、函数、不等式。 【难度系数】4 【试题来源】（2013年山西省忻州一中高三第一次月考试题） 【题目】在等差数列中， ，其前项和为，若 ，则的值等于???????. 【知识点】本题考查等差数列和的性质。 【难度系数】3 【试题来源】（2010年高考重庆文科模拟卷） 【题目】已知数列满足：. （Ⅰ） 设，证明数列是等差数列，并求；（Ⅱ） 若数列是单调递减数列，求的取值范围 【知识点】本题考查构造等差数列的的求法、函数恒成立问题。 【难度系数】3 试题演练 【试题来源】（2012年苏教版高中等差数列练习题） 【题目】若是等差数列，则 ，，， ， 是（???） A．一定不是等差数列 B．一定是递增数列 C．一定是等差数列 D．一定是递减数列 【知识点】本题考查等差数列脚标性质。 【难度系数】2 【试题来源】（2008年希望杯全国数学邀请赛） 【题目】等差数列中有两项和，满足、，则该数列前 项之和是 A． B． C． D． 【知识点】本题考查等差数列性质、等差数列前n项和公式。 【难度系数】3 【试题来源】（2013年黑龙江省哈尔冰师大附中高一期中卷） 【题目】已知等差数列的前 项和是，若 ， ，则最大值是(　　) A． B． C． D． 【知识点】本题考查等差数列前n项和的性质。 【难度系数】3 【试题来源】（2011年江苏高考题） 【题目】设 ，其中成公比为 的等比数列，成公差为1的等差数列，则q的最小值是________。 【知识点】本题综合考查等差数列、等比数列及不等式。 【难度系数】4 【试题来源】（2011年黑龙江省双鸭山一中高三上学期期中测试卷） 【题目】已知等差数列中， ，记数列的前项和为，若 ，对任意的成立，则整数的最小值为 。 【知识点】本题考查等差数列通项公式、数列单调性、恒成立问题。 【难度系数】3 【试题来源】（2011年山西省咸阳市高考模拟卷） 【题目】已知函数.项数为的等差数列满足，且公差.若， 【知识点】本题考查等差数列性质、奇函数性质。 【难度系数】3 【试题来源】（梯子网） 【题目】设是等差数列， ， ，公差，求证： 【知识点】本题考查等差数列和性质、等差中项的性质。 【难度系数】4 【试题来源】（梯子网） 【题目】方程 的四个根组成一