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1 、 /* 输出 9*9 口诀。共 9 行 9 列, i 控制行, j 控制列。 */#include stdio.hmain(){int i,j,result;for (i=1;i10;i++){ for(j=1;j10;j++){result=i*j;printf(%d*%d=%-3d,i,j,result);/*-3d 表示左对齐,占 3 位 */}printf(\n);/* 每一行后换行 */}}2 、 /* 古典问题:有一对兔子,从出生后第 3 个月起每个月都生一对兔子,小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子,假如兔子都不死,问每个月的兔子总数为多少?兔子的规律为数列 1,1,2,3,5,8,13,21....*/main(){long f1,f2;int i;f1=f2=1;for(i=1;i=20;i++){ printf(%12ld %12ld,f1,f2);if(i%2==0) printf(\n);/* 控制输出,每行四个 */f1=f1+f2; /* 前两个月加起来赋值给第三个月 */f2=f1+f2; /* 前两个月加起来赋值给第三个月 */}}3 、 /* 判断 101-200 之间有多少个素数,并输出所有素数及素数的个数。程序分析:判断素数的方法:用一个数分别去除 2 到 sqrt( 这个数 ) ,如果能被整除,则表明此数不是素数,反之是素数。 */#include math.hmain(){int m,i,k,h=0,leap=1;printf(\n);for(m=101;m=200;m++){ k=sqrt(m+1);for(i=2;i=k;i++)if(m%i==0){leap=0;break;}if(leap) /* 内循环结束后, leap 依然为 1 ,则 m 是素数 */{printf(%-4d,m);h++;if(h%10==0)printf(\n);}leap=1;}printf(\nThe total is %d,h);}4 、 /* 一个数如果恰好等于它的因子之和,这个数就称为 “ 完数 ” 。例如 6=1 + 2 + 3. 编程找出 1000 以内的所有完数。 */main(){static int k[10];int i,j,n,s;for(j=2;j1000;j++){n=-1;s=j;for(i=1;ij;i++){if((j%i)==0){ n++;s=s-i;k[n]=i;}}if(s==0){printf(%d is a wanshu: ,j);for(i=0;in;i++)printf(%d,,k[i]);printf(%d\n,k[n]);}}}
5 、 /* 下面程序的功能是将一个 4?× 4 的数组进行逆时针旋转 90 度后输出,要求原始数组的数据随机输入,新数组以 4 行 4 列的方式输出,请在空白处完善程序。 */main(){ int a[4][4],b[4][4],i,j; /*a 存放原始数组数据, b 存放旋转后数组数据 */printf(input 16 numbers: );/* 输入一组数据存放到数组 a 中,然后旋转存放到 b 数组中 */for(i=0;i4;i++)for(j=0;j4;j++){ scanf(%d,a[i][j]);b[3-j][i]=a[i][j];}printf(array b:\n);for(i=0;i4;i++){ for(j=0;j4;j++)printf(%6d,b[i][j]);printf(\n);}}
6 、 /* 编程打印直角杨辉三角形 */main(){int i,j,a[6][6];for(i=0;i=5;i++){a[i][i]=1;a[i][0]=1;}for(i=2;i=5;i++)for(j=1;j=i-1;j++)a[i][j]=a[i-1][j]+a[i-1][j-1];for(i=0;i=5;i++){for(j=0;j=i;j++)printf(%4d,a[i][j]);printf(\n);}}
7 、/* 通过键盘输入 3 名学生 4 门课程的成绩,分别求每个学生的平均成绩和每门课程的平均成绩。要求所有成绩均放入一个 4 行 5 列的数组中,输入时同一人数据间用空格 , 不同人用回车其中最后一列和最后一行分别放每个学生的平均成绩、每
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