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课桌有多长(厘的认识)
北师大二年级上册数学第六单元 华夏小学 马艳 你想知道课桌有多长吗? 课桌有5枝铅笔长 课桌有3个文具盒长 课桌有6拃(zhǎ )长 同学们知道下面这些小朋友是怎么做的吗? 测量之前要有统一的标准,要用统一的测量工具:尺子。 认识直尺 观察直尺,你发现了上面有什么? 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0刻度 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 刻度 刻度线 竖线——三种长度不同的竖线都叫刻度线 数字——从小到大的顺序排列的 0刻度——标示着开始 cm——厘米 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0刻度:表示起点 你能找出1厘米吗? 你还能找出1厘米吗? 认识1厘米 这都是1厘米 { { { { { { { { { { { 什么东西的长大约是1厘米呢? 感受1厘米 生活中的1厘米 用尺子量物体的长度 你会量吗? 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 先把尺的“0”刻度对准物体的左端,再看物体的右端对着尺上的刻度几,物体的长就是几厘米。 想一想,它们这样量对吗? 国旗的长是( )厘米 6 量一量 三角板的一边长是( )cm 7 量一量 大约长( )cm 4 量一量 铅笔长( )cm 5 量一量 小朋友们你们会测量了吗
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