106.3.10空气品质教案推广研习.pptVIP

10個方法避開空氣污染物 專家：平面口罩擋空汙 戴心酸的 自我保護防空汙 謝謝聆聽！！ 雲林縣校本共備計畫 空污教學設計與實際教學成果分享~以三年級語文領域「世界上的海洋」為例 阮佳瑩 106.3.10 教材分析： 1.從課文中「天空是藍色的海洋」延伸到天空的顏色，除了淺藍、深藍、湛藍到灰藍、黑藍…..顯示出我們的天空正在變色中。 2.探討空氣汙染發生的原因。 3.討論我們的因應方式。 4.再延伸探討如何減少空氣持續惡化的現象。 教學方式： 1.利用動畫介紹環境空氣汙染的現況，包括空氣汙染的原因、影響。 2.從自身做起，可以減少空氣汙染的行動方案，也為地球盡一份心力。 一、引起動機 1.在教室內噴一些香水，問學生：「你聞到了甚麼？」 2.身體五官中，除了透過鼻子聞一聞之外，空氣中的品質，你還可以如何知道？（用眼睛觀察） 3.引導學生思考可以用眼睛看一看天空的顏色。 活動一 （一）天空是什魔顏色？ 引導學生讀第八課＜世界上的海洋＞中的一段課文： 天空上有一片藍色的海洋 淺藍 深藍 湛藍 無邊無際 雲一來 便掀起朵朵浪花? （二）播放「天空的顏色」ppt，讓學生認識天空的顏色淺藍 深藍 湛藍延伸到變色的天空，灰色、黑色……。? （三）介紹校園空汙旗顏色代表的意義。 * 之前校園空氣品質旗幟形式 關東旗幟 * 106年校園空氣品質旗幟