小学科学《地球的内部》.ppt

拓展阅读： 地 幔 ? 范围：莫霍面与古腾堡面之间。 ? 物质：铁、镁的硅酸。 ? 厚度：（2900）千米。 距地表100－150千米范围内温度近于岩石的熔点，地幔物质处于塑性流动状态，称为软流层，它是岩浆活动的发源地。 拓展阅读： 地 核 ? 范围：古腾堡面以下到地心部分。 ? 物质：铁。 ? 厚度：厚（3470）千米。 ? 组成部分：内核：（1278）千米。 外核：（2200）千米。 1. 地球的内部究竟有什么？ 2. 我们可以通过什么途径了解地球的内部？ 3. 科学家们又是如何探究的呢？ 三个塑料瓶里分别是水、沙子和石子，不打开盖子，你能用什么方法分辨出来吗？ 摇晃 钻孔 称重 打B超 切割 小组探究： 摇晃 切割 钻孔 打B超 称重 思考：用这些方法了解地球的 内部能行吗？为什么？ 1 冰岛地热 一、火山 思考： 从火山喷发现象中你看到了什么？还知道了什么？ 1.火山是地球的内部运动产生的。 2. 火山爆发时喷出的大量物质和火山气体都来自地球内部。 火山硫磺 火山玻璃球 火山岩石 火山喷发物 二、地热： 是地球内部运动的表现，它也能为人类带来地球内部的信息。 三、地震 通过地震断裂痕迹了解地球的内部结构。 科学家们： 地震时产生的由地震中心向四周扩散的地震波。 科学家们： 科学家们发现： 地震波通过坚硬的岩石传播速度较快，在较软的岩石中传播的速度较慢. 科技卫星： 探测地球内部资源和地震预警…… 科学家们利用高科技手段对地震波进行分析就能进一步了解地球内部结构。 6000 4000 3000 1000 2000 5000 0 深度(千米) 速度(千米/秒) 3 6 15 9 12 地核 内地核 外地核 莫霍面 地幔 古登保面 地震波传播速度和距离地表深度的关系 纵波 (p) 横波 （s） 地壳 地壳 地幔 地核 qiào 蛋壳（√） 蛋白（√） 蛋黄（√） 地壳 莫霍面 １、地壳的平均厚度约１７千米，大陆部分约３３千米。 ２、变化规律是：海拔越高，地壳越厚；海拔越低，地壳越薄． 内核 上层地幔 下层地幔 地核 地幔 地壳 外核 地球内部圈层构造示意图 地球由外向内分为：地壳、地幔、地核三个部分。 总结 制作活动：我的“地球” 注意：1、色彩。 2、厚度。 制作模拟地球构造模型： 准备： 橡皮泥、小刀 提示： 1、小组分工合作 2、制作前要结合我们讲的三大结构考虑橡皮圈的厚度 3、应先做好里面，再做外面 做一做 比一比 这是银河系，箭头位置就是太阳所在地。银河系是宇宙中的一个普通的星系，像螺旋一样。太阳在的地方，是一个小星系----太阳系，地球也在这里，我们的家也在这里。 拓展阅读 这就是太阳系，不过不是整个，是说明了太阳系主要成员。太阳是太阳系的中心，然后是八大行星----水星、金星、地球、火星、木星等。图上的冥王星不是行星。 地球小知识 从里往外数地球是太阳的第三颗行星，距太阳大约有 1.5亿公里。地球每 365天绕太阳运行一圈，每 23.9 小时自转一圈。它的直径约为 12756 公里，只比金星大了一百多公里。人们梦想能在太空中旅行，能欣赏宇宙的奇观。而从某种意义上说，我们都是太空旅行者。我们的宇宙飞船是地球，飞行速度是每小时 10.8万公里。 拓展阅读： 地 壳 ? 范围：地表到莫霍面。 ? 物质：硅和铝的硅酸盐岩石。 ? 厚度：平均厚（33）千米，大洋底地壳较薄，平均（6）千米，最薄处不到（5）千米；大陆较厚平均（40）千米，最厚可达（70）千米（青藏高原）。