初中数学说题比赛.pptVIP

数学教师 王俊亭 西青区说题比赛 参赛教师：杨柳青第二中学 审慎、明知-----生活中的数学 说题步骤 原题再现 题目分析 解答展示 试题联想 解后反思 （2011版七上教材99页第10题） 王力骑自行车从A地到B地，陈平骑自行车从B地到A地，两人都沿同一公路匀速前进，已知两人在上午8时同时出发，到上午10时，两人还相距36km，到中午12时，两人又相距36km.求A、B两地间的路程. 一、原题再现 本题是在学生学习了解一元一次方程后出现的，是一道行程问题. 考察学生对行程问题中的三个基本量：路程、时间、速度的认识.题目中没有给出具体的速度、总路程，只给出了两个不同时刻，两人的位置关系.所以本题并不是一道常规意义的行程问题，为学生分析问题，解决问题制造出了障碍. （一）学情分析 这个阶段的学生还不具备方程思想，解析实际问题时，扔停留在列算式进行解答的层次.对待问题的分析主要以感性认识为主，自己熟悉的实际背景就解决的好，非常规的问题就无所适从或干脆就没有解题的方法. 二、题目分析 实际问题 解方程 一元一次方程的解（x=a) 双检验 实际问题 的答案 设未知数、 列方程 一元一次方程 ? 实际问题——建模思想、方程思想 行程问题中常见关系式为：①路程=速度×时间；②速度=路程∕时间；③时间=路程∕速度