数学人教版九年级上册点和圆的位置关系.2点与圆位置关系课后作业.docVIP

点与圆的位置关系 南宁市第三十五中学 蒙永宁 教学目标：1、理解点与圆的位置关系由点到圆心的距离决定；会判断点与圆的位置关系 2、理解不在同一条直线上的三个点确定一个圆； 3、了解三角形的外接圆、三角形的外心、圆的内接三角形等概念，会画三角形的外接圆。 4、掌握经过不在同一直线上的三点作圆的方法。 教学重点：判断点与圆的位置关系和理解不共线三点确定一个圆 教学难点：掌握经过不在同一直线上的三点作圆的方法。 教学过程： 一、点与圆的位置三种位置关系 1、从图形上直观感受点与圆的三种位置关系：阅读课本P53页，这一现象体现了平面内点与圆的位置关系． 2、从理论数量上判断： 如图1所示，设⊙O的半径为r， A点在圆内，则OA r； B点在圆上，则OB r C点在圆外，则OC r 反之，在同一平面上，已知⊙O的半径为r和A，B，C三点； 若OA＞r，则A点在圆 ；若OB＜r，则B点在圆 ；若OC=r，则C点在圆 。 3、归纳：设⊙O的半径为r，点到圆心的距离为d，则有 dr 点在圆内；d=r 点在圆上；dr 点在圆外。 4、运用：例1、已知矩形ABCD的边AB=3厘米，AD=4厘米 （1）以点A为圆心，3厘米为半径作圆A，则点B、C、D与圆A的位置关系如何？ （2）以点A为圆心，4厘米为半径作圆A，则点B、C、D与圆A的位置关系如何？ （3）以点A为圆心，5厘米为半径作圆A，则点B、C、D与圆A的位置关系如何？ 练一练： 1、⊙O的半径10cm，A、B、C三点到圆心的距离分别为8cm、10cm、12cm，则点A、B、C与⊙O的位置关系是：点A在 ；点B在 ；点C在 2、⊙O的半径6cm，当OP=6时，点P在 ； 当OP 时点P在圆内；当OP 时，点P不在圆外。 3、正方形ABCD的边长为2cm，以A为圆心2cm为半径作⊙A，则点B在⊙A ；点C在⊙A ；点D在⊙A 。 4、已知AB为⊙O的直径,P为⊙O 上任意一点，则点关于AB的对称点P′与⊙O的位置为( ) (A)在⊙O内 (B)在⊙O 外 (C)在⊙O 上 (D)不能确定。 5、画出由所有到已知点的距离大于或等于2cm并且小于或等于3cm的点组成的图形.（课本练习1） 例2、在直角三角形ABC中，∠C=900,D是AB的中点，AC=4,BC=2,以C为圆心，为半径作⊙C,A.D.B三点与⊙C的位置关系怎样？ 二、多少个点可以确定一个圆 问题：在圆上的点有 个，那么究竟多少个点就可以确定一个圆呢？ 试一试：画图准备： 1、圆的 确定圆的大小，圆 确定圆的位置； 也就是说，如果圆的 和 确定了，那么这个圆就确定了。 2、如图，点O是线段AB的垂直平分线 上的任意一点，则有OA OB 画图： 1、画过一个点的圆。右图，已知一个点A，画过A点的圆． 小结：经过一定点的圆可以画 个。 2、画过两个点的圆。 右图，已知两个点A、B，画过同时经过A、B两点的圆． 提示：画这个圆的关键是找到圆心，画出来的圆要同时经过A、B两点， 那么圆心到这两点距离 ，可见，圆心在线段AB的 上。 小结：经过两定点的圆可以画 个，但这些圆的圆心在线段的 上 3、画过三个点（不在同一直线）的圆。 提示：如果A、B、C三点不在一条直线上，那么经过A、B两点所画的圆的圆心在线段AB的垂直平分线上， 而经过B、C两点所画的圆的圆心在线段BC的垂直平分线上，此时，这： 两条垂直平分线一定相交，设交点为O，则OA＝OB＝OC，于是以O为圆心， OA为半径画圆，便可画出经过A、B、C三点的圆． 小结：不在同一条直线上的三个点确定 个圆． 4、思考：如果三点共线，还能画圆吗？为什么？ 三、概括 我们已经知道，经过三角形三个顶点可以画一个圆，并且只能画一个．经过三角形三个顶点的圆叫做三角形的外接圆．三角形外接圆的圆心叫做这个三角形的外心。这个三角形叫做这个圆的内接三角形．三角形的外心就是三角形三条边的垂直平分线的交点． 如图：如果⊙O经过△ABC的三个顶点， 则⊙O叫做△ABC的 ，圆心O叫 做△ABC的 ，反过来，△ABC叫做 ⊙O的 。 △ABC的外心就是AC、BC、AB边的 交点。 练一练：