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初中英语教学经验总结
我是一名农村中学的英语教师,对英语教学感受较多,经过几年教学我发现,教这门与中国农村现实不大相符的科目,困难很多,压力很大。目前农村英语教学现状是“费时多,收效低”,就其原因我认为原因主要集中在以下几方面:班级人数过多,没有英语基础,家长重视不足。下面我将就自己在教学方面遇到的这些问题及解决方法谈一下自己的观点。
一、班级人数过多的不利影响。
首先,农村中学由于时空环境、意识等因素的影响,每个年级的学生都来自不同的小学,不同的家庭。有着不同的家庭背景和不同的社会影响及个性心理等特征。这必然构成他们多方面的差异:如智力差异、情感差异、素质差异,兴趣差异等。这些差异给教学造成了诸多困难。更何况现行的教材里面的好多内容,农村里的孩子是没有任何经验和感性基础的。
其次,训练机会少。由于班级人数多,教师也往往只是和部分学生进行交流,这尤其不利于教师了解学生或对学生进行有针对性的个别辅导。如英语教师在课堂上为了不耽误时间,大多情况下只是提问一些成绩好的学生,课堂上对话表演的志愿者也大多总是那些活跃的积极分子。而那些自卑的,性格内向的学生或成绩暂时靠后的学生很少被点到。这个问题对英语教学影响非常大,因为在母语不是英语的国度来说,课堂是学生进行交际和训练的唯一场合,如果在课堂上都没有机会的
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