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《儿科护理》实训指导 一、学时分配： 实验项目名称 学时 实训一 小儿体格测量 2 实训二 更换尿布法 1 实训三 婴儿盆浴法 2 实训四 头皮静脉穿刺法 2 实训五 暖箱使用法 1 实训六 光疗法 1 实训七 小儿心肺复苏术 2 实训八 小儿肺炎病案讨论 2 实训九 小儿腹泻病案讨论 2 _____________________________________________________________________ 合计 15 实训一 小儿体格测量 课程名称 儿科护理 项目名称 小儿体格测量 实验时数 2 实验类型 综合性 教学目的 和要求 评价小儿体格发育，尤其是营养状况。 1、熟悉测量体重、身高、胸围、腹围、头围的目的和要求。 2、掌握测量体重、身高、胸围、腹围、头围方法。 实验重难点 及解决办法 不同年龄分期小儿的测量方法。 通过录像、示范、练习掌握重点。 实验方法 1．观看教学录像 2．讲授 3．示教 4．学生回示 实验用物 VCD光盘、多媒体设备、盘式杠杆秤、多功能杠杆秤、儿童体重计、小儿量床、软尺、模拟人、操作台等. 教材和 参考资料 教材： 儿科护理学（第一版）陆 莉，韩秀慈主编， 第二军医大学出版社，2012 参考书籍： 《儿科护理学》（第一版）?朱念琼，人民卫生出版社，2001 《儿科学》（第六版） 杨锡强,易著文，人民卫生出版社，?2003 《实用儿科学》褚福棠，人民卫生出版社，2008 《解剖学》《组胚学》《病理学》等 常用网址： http://www. 中华护理网 教学内容及教学过程和时间分配 一.讲解本次实训安排 （5分钟） 录像 模拟回示 分组练习 评价 总结 二.观看录像（15分钟） 三.老师示教操作步骤，讲解操作重点及注意事项 （20分钟） 1）体重测量 v婴儿测量法 1．磅秤放置平稳，并垫上一次性治疗巾，调节指针到零点 2．脱去婴儿衣服及尿布 3．将婴儿轻放于秤盘中央 4．当磅秤的指标呈稳定时，读数，准确读数至10g 5．将婴儿抱起穿上衣服、兜尿布 6．整理用物 7．洗手 8．记录 v儿童测量法 1．校正磅秤，调节指针到零点 2．协助小儿脱下外套及鞋子，只穿内衣裤 3．1～3岁坐位测；3岁以上可站立于站板中央，两手自然下垂测 4．当磅秤指标呈稳定时，读数 5．协助小儿下磅秤 6．帮助小儿穿上外套及鞋子 7．整理用物 8．洗手 9．记录 2）身长（高）测量法 v婴幼儿测量法 1．脱去小儿帽子、鞋、袜及外衣 2．将小儿仰卧于铺有清洁布的测量板中线上 3．助手将小儿头扶正，面向上，头顶轻贴测量板的顶端 4．测量者一手按住小儿双膝使双下肢伸直，一手推动滑板贴于两侧足底。 5．读出身长厘米数。 6．抱起小儿，帮助小儿戴上帽子，穿上鞋袜及外衣 7．整理用物 8．洗手 9．记录 v儿童测量法 1．帮助小儿脱去鞋帽 2．帮助小儿站在立位测量器或有身高测量杆的磅秤上，取立正姿势 3．推板轻轻推至头顶，推板与测量杆呈90° 4．读出身高厘米数 5．扶小儿下测量器 6．整理用物 7．洗手 8．记录 3）头围测量法 1．备齐用物携至患儿床边 2．协助患儿取坐位或立位 3．用卷尺从患儿枕后部绕至前眉弓处 （1）测量者用左手拇指将软尺0点固定于小儿头部右侧眉弓上缘 （2）左手中、示指固定软尺与枕骨粗隆，手掌固定小儿头部 （3）右手使软尺紧贴头皮绕枕骨结节最高点及左侧眉弓上缘回至0