2018年二年级语文下20台湾蝴蝶谷教案反思作业题(苏教版).docxVIP

2018年二年级语文下20台湾的蝴蝶谷教案反思作业题(苏教版) 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　课　　件www.5yk　　　　2018年二年级语文下20台湾的蝴蝶谷教案反思作业题　　　　教学　　要求　　.学习课文，了解蝴蝶谷是个迷人的地方。　　2.学会本课的生字。熟练朗读课文，背诵课文。　　3.培养学生读、背的能力及独立识字的能力，养成良好的书写习惯。　　重点　　难点　　.学习课文，了解台湾的蝴蝶谷是个迷人的地方。　　2.学习本课的生字，认识汉字。　　3.练习朗读课文，背诵课文。　　教学　　课时　　两课时　　20　台湾的蝴蝶谷　　祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛①，是蝴蝶生长的好地方。[句导读：告诉我们蝴蝶生长的有利条件。]　　段导读：台湾是蝴蝶生长的好地方。　　台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓②的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶③到山谷里来聚会④。[句导读：这里用了一连串的动词描写了蝴蝶的动作，非常恰当。]人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。　　段导读：台湾蝴蝶谷名称的由来。　　蝴蝶谷里的景象非常迷人。[句导读：概括写蝴蝶谷景色迷人。]有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀⑤下，金光灿灿，十分壮观⑥。[句导读：具体描写了一种迷人的景色。]有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷⑦，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。[句导读：具体描写了另一种迷人的景色。这里运用了比喻的修辞手法，把蝴蝶比作五颜六色的花瓣，形象生动。]　　段导读：具体描写蝴蝶谷里的迷人景色。　　蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻⑧就会被翩翩起舞⑨的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来游玩的客人哩。[句导读：运用了拟人的修辞手法，“欢迎”一词赋予了蝴蝶热情好客的品性，使读者对蝴蝶更加倾心喜爱。]　　段导读：蝴蝶谷吸引了大批中外游客前来观光。　　字词导读#9756;　　①茂盛：生长得多而茁壮。　　②色彩斑斓：颜色多，灿烂多彩。　　③赶：加快行动，使不耽误时间。　　④聚会：会合；聚集。　　⑤照耀：照射。　　⑥壮观：景象雄伟。　　⑦五彩缤纷：形容色彩艳丽而繁多。　　⑧立刻：表示动作、行为紧接着某个时候；马上。　　⑨翩翩起舞：形容轻快地跳舞，也形容动物飞舞。　　.学习课文，了解台湾的蝴蝶谷是个迷人的地方。　　2.认识本课出现的生字。朗读课文。　　多媒体，生字卡片。　　一　学习课文内容，了解台湾的蝴蝶谷是个迷人的地方　　.出示第1自然段内容，自由读，边读边思考。　　这一段告诉了我们什么?　　2.台湾的确是蝴蝶生长的好地方。现在，咱们就一块儿去认识这个闻名世界的“蝴蝶王国”。　　你喜欢祖国的宝岛台湾吗?为什么?　　学生甲：喜欢。因为台湾很美，有艳丽的花草，有茂密的树林，有清清的小溪。　　学生乙：我喜欢台湾许许多多的山和山谷。　　学生丙：台湾的蝴蝶很多，而且色彩斑斓……　　3.台湾真是个好地方。请你自由轻声地读读第2自然段，数数有几句话，想想每句话介绍了什么。　　你能用上“因为……所以……”说说它们之间的联系吗?　　学生甲：因为台湾的山多，所以山谷也多。　　学生乙：因为一群群蝴蝶赶到山谷里来聚会，所以人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。　　学生丙：因为山谷中有许多色彩斑斓的蝴蝶，所以人们说这些山谷是蝴蝶谷。　　学生丁：人们之所以把这些山谷叫作蝴蝶谷，是因为五颜六色的蝴蝶聚集在这些山谷里。　　学生戊：因为台湾的山多，山谷多，山谷中又有许多蝴蝶，所以人们把这些山谷叫作蝴蝶谷。　　说得非常好，都用上了“因为……所以……”，有的同学是用自己的话说的，有的把几点都连起来说了。你们看，一群群五彩斑斓的蝴蝶赶来了!——演示多媒体。　　蝴蝶为什么赶来?　　怎样赶来的?　　学生对照图文，练习说话：　　蝴蝶赶来。　　一群群色彩斑斓的蝴蝶过花丛，过树林，过小溪，到山谷里来聚会。　　如果我们把“飞、穿、越、赶”几个词都换成“飞”，你来读一读，比一比哪句写得好，好在哪里?学生阅读，思考，自由讨论交流。　　学生甲：书上写得好，连用几个“飞”就重复了。　　学生乙：我觉得书上写得比较具体，都用“飞”字就不能说清楚蝴蝶到底是怎么赶来的。　　学生丙：读了书上写的，会让我们仿佛看见了一群群色彩斑斓的蝴蝶飞来的生动情景。　　这几个动词的确用得生动准确，听老师读读这句话，你闭上眼睛想一想，看能不能在你的脑海中浮现出蝴蝶赶来的情景。　　如果你就是其中的一只美丽的蝴蝶，请告诉游人，为什么你们要赶到山谷里来聚会?　　学生甲：因为山谷是我们生长的地方，这里气候温暖，空气清新，花草茂盛。　　学生乙：因为山谷是个美丽的