用对立统一的观点看问题(上课).pptVIP

过崖记 这幅漫画说明了什么哲学道理？ 2、外因是事物变化发展的条件 古风（李白） 碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。 秋花冒绿水，密叶罗青烟。 秀色粉绝世，馨香谁为传？ 坐看飞霜满，凋此红芳年。 结根未得所，愿托华池边。 思考：“古莲子”为什么能沉睡千年？两年后为 什么能开花？ 2、外因是事物变化发展的条件 只有具备一定的外部条件才能实现事物的发展 种瓜种豆，没有阳光、水分、肥料、温度等行不行？ 2、外因是事物变化发展的条件 只有具备一定的外部条件才能实现事物的发展 外因对于事物的变化发展能起加速或延缓的作用 赤壁 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 * 用对立统一的观点看问题 第九课 唯物辩证法的实质与核心 一、矛盾是事物发展的源泉和动力 （1）什么是矛盾 １、矛盾的同一性和斗争性 （２）矛盾的同一性 （３）矛盾的斗争性 （４）矛盾同一性与斗争性的关系 A、时时有矛盾（纵向） B、事事有矛盾（横向） ①含义 （1）矛盾的普遍性 ２、矛盾的普遍性和特殊性 ②理解矛盾普遍性要注意几点： ③承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提 ②矛盾特殊性的表现： （2）矛盾的特殊性 ①含义： （3）矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系(共性与个性、一般与个别） (4)矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理的方法论意义 1、矛盾分析法是认识事物的根本方法 (1)主次矛盾辩证关系原理 主要矛盾： 在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。 次要矛盾： 　　在事物发展过程中处于被支配地位、对事物发展不起决定作用的矛盾就是次要矛盾。 ①含义 次要 矛盾 主要矛盾 次要 矛盾 次要 矛盾 次要 矛盾 主要矛盾 矛盾 简单事物 复杂事物 A、相互依赖、相互影响 ②主要矛盾和次要矛盾的关系： B、并在一定条件下相互转化。 思考 1、首先解决的矛盾一定是主要矛盾吗？ 2、一切事物内部都有主要矛盾吗？ 3、着重解决了主要矛盾，次要矛盾就自然而然解决了吗？ 4、急需解决的矛盾一定主要矛盾吗？ 　在学校工作中，主要有三项工作任务，一是教学，二是后勤供应，三是行政管理。 思考： （1）以上三个矛盾中，哪个矛盾之主要矛盾？为什么？ （2）学校工作能否只注重教学，忽视其他问题？为什么？ （2）矛盾主次方面的辩证关系原理 矛盾的主要方面：是指在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。 矛盾的次要方面：是指在事物内部处被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。 ②矛盾主要方面和次要方面的辩证关系 对立：二者相互区别、相互排斥 统一：矛盾主、次方面相互依存、相互依赖 矛盾主、次方面在一定条件下相互转化 ①含义 矛盾的主要方面 矛盾的次要方面 主要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 矛盾的主要方面 矛盾的次要方面 　事物的性质主要的是由　　　　　　　　 决定的 我国社会主义革命时期 资本主义社会 资本主义 社会主义 性 质 性 质 不　同 主要 矛盾 主要 矛盾 相 同 资产 阶级 无产 阶级 主要矛盾的主要方面 资产阶级与无产 阶级之间的矛盾 资产阶级与无产 阶级之间的矛盾 主要 方面 主要 方面 复杂事物包含着许多矛盾中，主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用，而事物的性质是由主要矛盾的主要方面所规定。 联系 判断矛盾的主要方面字眼如主流、方向、大局、性质、主体、优势 判断主要矛盾字眼，如重点、中心、关键、突破口 实践方面 要求看问题要把握本质和主流但又不忽视支流 要求做工作要抓重点、抓关键抓中心，但又不忽视一般 方法论意义 决定事物的性质 决定事物发展进程 作用 主、次方面指“矛盾侧面”，只能叫“一方”或“方面”。 主、次矛盾指“矛盾体”，可称为“一个”或“一种”，内部又含主、次方面。 内涵 “同一矛盾”而言，主次方面都只有一方。 相对“许多矛盾”而言，一般只有一个 外延 矛盾主要方面 主要矛盾 类别 区别 看本质、 分清 主流 支流 评价改革开放的得失，认识党的功过，认识形势，干部队伍评价（看问题、认识事物） 看问题要全面，又要分清主流和支流 矛盾主要、次要方面含义；两者的关系：对立统一，既相互排斥、相互依赖、在一定条件下相互转化 主、次 方 面 关 系 抓中心， 抓关 键 以经济建设为中心；经济结构调整是关键；西部开发着重搞好基础设施建设（办事情、、解决问题） 要善于抓重点，又要统筹兼顾恰当解决次要矛盾 主要、次要矛盾含义；两者关系：相互联系、相互影响、相互依赖；在一定条件下可以相互转化（复杂事物） 主、次 矛 盾 关 系 关键词 联系实际 方法论 原理的主要内容 原理名称 3、弄清主次矛盾和主次方面的关系 （3）要坚持两