2017年少年宫小组活动复习总结-.docVIP

2017年少年宫阅读兴趣小组活动计划 阅读是一项教育活动。 为使这项工作开展更规范, 更有实效, 根据新课标的要求,结合学生的实际,特制定本阅读兴趣小组活动计划。 一、活动意义: 阅读是最经常、最直接的语文实践, 也是学生形成良好语文素养的重要途径。 通过大量阅读, 学生能感知丰厚的感情语言材料, 增强语言沉淀, 提高读书能力。同时, 阅读也是语文教学的一个重要组成部分, 是提高语文教学质量的一个有效方法。 二、活动目的: 培养群体性的阅读兴趣, 养成良好的读书习惯, 掌握正确的读书方法, 提高学生的阅读能力,提高学生的语文素养和人文素质。 三、活动内容: 本学期将进行丰富多彩的文学活动, 包括背诵古诗、名家名作赏析, 指导学生阅读和欣赏名家名著。 四、活动对象: 三年级，四年级，五年级，六年级学生。 五、活动时间: 星期五 15:45-17:00。 六、活动地点: 阅览室 七、主要措施: 1. 指导孩子读书:比比谁读得多,争当小书迷。 2. 懂得合作,读书小组协作阅读、布置学生在课外自由阅读。 3. 玩一些积极有益的游戏,丰富学生的体验,收获成功,感受快乐,学习与活动结合,让学生在“乐”中学。 4. 鼓励学生多背诵,多积累,学会欣赏名篇佳作,会运用一些好词佳句。 2018年少年宫阅读兴趣小组活动计划 西关中心小学 一、指导思想 弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化素养和道德素质，促进学生健康和谐可持续发展。? 二、总体目标和具体目标? 1、总体目标? 通过学校和家庭组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养，促进小学生健康和谐发展，以读养德。? 2、?具体目标? （1）培养小学生的注意力和记忆力。? （2）帮助小学生养成良好的行为习惯，知书达礼，心地善良，修养提高，身心健康和谐发展。? （3）提高学生语文水平，培养学生良好的语文素养。? 三、诵读原则和方法 ?1、原则? 模糊性原则：不求甚解，只求熟读成诵。? 自主性原则：允许学生在规定时间内完成规定内容，并给予相应的评价。? 鼓励性原则：以鼓励为主，引导学生热爱经典为根本。 2、方法? （1）“人人是老师，处处是教室”。? （2）“小朋友，跟我念”——领读，全班齐读；分组读、个别读、接龙读、默读……想方法多听多读。并非完全不要理解，了解内容大概即可。只要自然地熟读，而后从中获得背诵的乐趣和成就感。? （3）每周二、辅导带领小组成员老师进行诵读、赏析。? （4）学生回家后，每天再诵读10分钟。?四、教学评价? 采取“学期末评价”方式。 五、学期末评价? 根据学生需要、结合学校活动的开展，在元旦举行经典诵读成果大展示，成绩优异者进行表彰奖励。? ?六、活动安排：???? ? 周次 活动内容 一、二 阅读安徒生、格林的童话故事? 三、四 阅读伊索寓言故事 五、六 阅读让孩子善良、诚实的品德故事? 七、八 阅读让孩子机智、聪明的智慧故事?? 九、十 阅读感悟一生的成长故事?? 十一、十二 阅读受益一生的哲理故事??? 十三、十四 阅读温暖一生的亲情故事??? 十五、十六 阅读珍藏一生的感恩故事 十七、十八 阅读珍藏一生的做人故事??? 七、活动时间: 星期五 15:45-16:50。