圆的标准方程课件公开课.ppt

A r x y O 4.1.1 圆的标准方程 一石激起千层浪 创设情境 引入新课 到定点距离等于定长的点的轨迹是圆. 1、在初中我们是如何定义圆的？ 师生互动探究 平面内 定点----圆心------确定圆的位置 平面内与定点距离等于定长的点的集合（轨迹）是圆. 1、在初中我们是如何定义圆？ 师生互动探究 2、直线可以用一个方程表示，圆是否也可以用一个方程来表示呢？ 如果可以，那么它方 程形式又是怎样的呢? 定长----半径------确定圆的大小 自我探究 问题1、圆上的动点具有什么几何性质? 如何将该几何性质用数学式子 表示出来呢？ 问题2、圆的标准方程中那些是不变的常数？ 怎样求圆的标准方程？ x y O A(a,b) M(x,y) (x-a)2+(y-b)2=r2 设点M (x,y)为圆上任意一点，则 探究新知 r |MA|=r. 问题2、圆的标准方程中那些是不变的常数？ 怎样求圆的标准方程？ 1.求下列圆的方程: (1)圆心在原点, 半径为3. (2) 以O（0,0），A(6,8)为直径的圆. (3) 经过点P(5,1)，圆心在点