人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元- 今别离 名师公开课省级获奖课件（共29张ppt）.pptVIP

眼见双轮驰，益增中心忧。目睹飞驰的双轮，眼见时空的变换，我内心的忧愁更加滋长。 古亦有山川，古亦有车舟。车舟载离别，行止犹自由。 古代有山川，也有孤舟。古代的车舟同样“载离别”，让人感受到行动举止的“自由”。 诗人怀念古代马车与孤舟速度慢，给人一种行为举止上的自由，使人们有足够时间感受离别的情景. 今日舟与车，并力生离愁。 (题旨）  现代火车和轮船具有古时不可能有的速度，因此会加倍增生人的离愁别绪. 明知须臾景，不许稍绸缪。钟声一及时，顷刻不少留。  （火车、轮船）明明知道人们分手的时刻那么短暂、宝贵，却不让人们有缠绵之意。火车或轮船长鸣后，一刻都不多停留。 “须臾”“及时”“顷刻”三个时间词的使用，突出了现代时间迅速变换的特性 虽有万钧柁，动如绕指柔岂无打头风，亦不畏石尤送者未及返，君在天涯头望影倏不见，烟波杳悠悠 即使有几千斤重的船舵，行船仍然迅速灵活。怎能没有逆风吹来，但也不畏惧逆风。送行的人还没来得及返回，行者就已到达天的尽头。望着远处船忽然就不见了，只有烟波荡漾。 这四句集中表达出轮船速度之快 去矣一何速？归定留滞不。所愿君归时，快乘轻气球。 去的时候如此速度，回来路途会堵塞么？但愿你回来时，能够乘快艇速归。 单从题目来分析，这是一首什么诗？抒发的是一种什么样的感情？ 是一首游子思妇诗