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江苏省启东市2018-2019学年九年级化学新人教版上册课后练习:第5单元 化学方程式化学变化是有条件的 反应条件与化学变化2
反应条件与化学变化
班级______姓名__________ 学号_______
1. 几位同学在探究二氧化锰、氧化铜、氧化铁对过氧化氢溶液分解速率的影响时,他们在控制变量的问题上提出了不同的观点,你认为不正确的是( )
A.过氧化氢溶液中溶质的质量分数一定相同
B.催化剂的质量一定相同
C.反应前过氧化氢溶液的温度一定相同
D.反应容器的形状一定相同
2. 下列做法是为了把化学反应变慢的是( )
A.煤燃烧时向煤炉中鼓入空气
B.面团发酵时放在温热处
C.某些食品密封包装时充入氮气
D.用食醋除水垢时使用浓度高的食醋
3. 比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是( )
A.化学反应事实:铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧影响化学反应的因素:反应物浓度
B.化学反应事实:碳在常温下不与氧气发生反应,而在点燃时能与氧气反应影响化学反应的因素:反应温度
C.化学反应事实:双氧水在常温下较难分解,而在加入二氧化锰后迅速分解影响化学反应的因素:催化剂
D.化学反应事实:铜片在空气中很难燃烧,铜粉在空气中较易燃烧影响化学反应的因素:反应物的种类
4. 比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是( )
A.纸在空气中常温不会燃烧,而点燃后可以燃烧(影响化学反应的因素:反应温度)
B.肉质食物易腐烂,而加了防腐剂后却不易变质(影响化学反应的因素:催化剂)
C.大块木头不易点燃,而刨成刨花却易点燃(影响化学反应的因素:反应物种类)
D.木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈(影响化学反应的因素:反应物浓度)
5. 比较推理是学习化学常用的方法,根据化学反应事实可以推导出影响化学反应的因素.下列推理不合理的是( )
序号
化学反应事实
影响化学反应的因素
A
铜片在空气中很难燃烧,铜粉在空气中能燃烧.
反应物间接触面积
B
红磷常温下不易与氧气反应,在氧气中点燃时产生大量白烟.
反应物状态
C
双氧水在常温下不易分解,加入二氧化锰后迅速分解.
使用催化剂
D
氧气与氢气点燃易反应,而氧气与氮气点燃不易反应
反应物不同
A.A B.B C.C D.D
6. 某同学用一小块铝片和盐酸反应制取H2,实验现象如下表:
时间
1min
2min
5min
15min
20min
现象
少量气泡
较多气泡
大量气泡
反应剧烈
铝片耗尽
反应1~15min内,铝与盐酸的反应速率变化的可能原因是( )
A.该反应是放热反应,温度升高
B.反应过程中盐酸的浓度增大
C.随着反应的进行,铝片表面积变小
D.Cl-离子是该反应的催化剂
7. 溶液的浓度可用溶质的质量占全部溶液质量的百分率来表示,叫质量百分浓度,用符号%表示.例如,25%的葡萄糖注射液就是指100克注射液中含葡萄糖25克.下表是研究性学习小组研究影响过氧化氢(H2O2)分解速率的因素时采集的一组数据:
用10mL H2O2水溶液制取150mL氧气所需的时间(秒)
浓度
反应条件
30% H2O2
15% H2O2
10% H2O2
5% H2O2
无催化剂、不加热
反应极慢
反应极慢
反应极慢
反应极慢
无催化剂、加热
360秒
480秒
540秒
720秒
MnO2催化剂、加热
10秒
25秒
60秒
120秒
关于上述实验有下列几种说法,其中说法正确的是( )
①催化剂加快了反应速率
②浓度不是影响反应速率的因素
③此实验研究了四个影响反应速率的因素
④浓度越小,反应速率越慢
⑤浓度越大,反应速率越慢.
A.①④ B.①② C.①③⑤ D.①③④
8. 下列关于影响化学反应速率的推理正确的是( )
序号
化学反应事实
影响化学反应的因素
A
打磨后的铝片投入盐酸中有大量气泡,投入硫酸中只有少量气泡.
反应温度
B
红磷常温下不易与氧气反应,点燃时剧烈反应.
反应物的种类
C
细铁丝在空气中不能燃烧,在氧气中可以点燃.
反应物的浓度
D
盐酸中放入铁片有大量气泡,放入铜片没有现象.
反应物的接触面积
A.A B.B C.C D.D
9. 下列化学反应属于化合反应的是( )
A.水→氢气+氧气
B.镁+氧气→氧化镁
C.氢气+氧化铜→铜+水
D.甲烷+氧气→水+二氧化碳
10. “绿色化学工艺”是防止污染的基本手段,其理想状态是参加的原子全部转化为某种需要的产物,即原子的利用率为100%,下列反应,符合“绿色化学工艺”要求的是( )
A.制醋酸(CH3COOH):CH4+CO2═CH3COOH
B.制生石灰:CaCO3═CaO+CO2↑
C.制氧气:2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑
D.炼铁:3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2
参考答案:
1.
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