天津市滨海新区七所重点学校2018届高三毕业班联考语文试卷（含答案）.docVIP

2018届高天津市滨海七所重点中学三毕业班联考 语文试题 1. 下列词语中加点字的字音和字形，全都正确的一组是（ ） A. 商榷（què ） 栓塞 (sè ) 天秤座（chèng） 抛头露面（lù) B. 连累（lěi ） 秸秆（jiē） 骨碌碌（ gú ） 为虎作伥（wèi ） C. 盯梢（shāo） 罗嗦（luō） 跷跷板（qiāo ） 瑕瑜互见（xiàn） D. 咯血（ kǎ ） 拘泥（nì ） 摔脸子（shuǎi） 铺张扬厉（ lì ） 【答案】A 【解析】试题分析：本题考查正确识记字音和字形的能力，解答时可仔细审读所给选项，先筛查字音，再看字形。B项，“骨碌碌（gú）”字音错误，应为“骨（gū）碌碌”，C项，“罗嗦”字形错误，应为“啰嗦”，“瑕瑜互见（xiàn）”字音错误，应为“瑕瑜互见jiàn”；D项，“摔脸子”字形错误，应为“甩脸子”。 2. 依次填入下列语段横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①我们知道，鲁迅是周树人先生 的笔名。 ②走进学者屋里，我们惊奇地发现，室内的陈设处处显示了主人的艺术 。 ③仅仅在削减房地产商的利润上做文章，无异于 ，而由地方政府主导，来一场自我利益革命，恐怕才是釜底抽薪。 ④百花奖和金鸡奖合办，百花奖一直处在从属地位。记者获悉，两节分家后影协致力于对百花奖进行大规模改革,让它能够成为和金鸡奖 的重要奖项。 A. 沿用 素质 南辕北辙 并行不悖 B. 袭用 内涵 舍本逐末 等量齐观 C. 习用 修养 扬汤止沸 并驾齐驱 D. 援用 涵养 饮鸩止渴 齐头并进 【答案】C 【解析】试题分析：沿用：继续使用过去的方法、制度、法令等。袭用：沿袭采用。援用：引用，引荐任用。习用：常用,习惯这样用。①句应用“习用”。素质：后天形成的一种生活习惯。内涵：内在的涵养。一个概念所反映的事物的本质属性的总和，也就是概念的内容。修养：指人的综合素质。涵养：道德、学问等方面的修养。②句是强调主人的综合素质，应用“修养”。南辕北辙：指行动和目的相反。舍本逐末：抛弃根本的、主要的，而去追求枝节的、次要的。扬汤止沸：比喻解决问题的方法不彻底。饮鸩止渴：比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果。③处与“釜底抽薪”相对，应用“扬汤止沸”。并行不悖：同时进行而互相不违背。等量齐观：指对有差别的事物同等看待。并驾齐驱：比喻彼此的力量或才能不分高下或地位相当。齐头并进：有几个事情或多方面同时进行或不分先后地同时进行的意思。④强调百花奖和金鸡奖同样重要，用“并驾齐驱”恰当。故答案应为C项。 3. 下列各句没有语病的一句是（ ） A. 智能建筑垃圾运输车在行驶过程中是全密闭的，杜绝了沿途撒漏现象；此外，车上的智能终端具有定位、定时、定人、定线路、定速度、定卸载之地。 B. 苏尼特右旗乌兰牧骑的16名队员自从给习近平总书记写信，表达为繁荣发展社会主义文艺事业作贡献的决心以后，习近平回信勉励他们，大力弘扬优良传统，永远做草原上的“红色文艺轻骑兵”。 C. 青年人应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始，事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力。 D. 京津冀三地成立了协同推进北斗导航与位置服务产业发展联合工作组办公室，并成立专家智库，确定首批12个单位的专家，为产业发展提供技术支撑，旨在以切实推动京津冀三地的分工协作为目的。 【答案】C 【解析】试题分析：A项，成分残缺，结尾加上“的功能”；B项，“苏尼特右旗乌兰牧骑的16名队员自从给习近平总书记写信，表达为繁荣发展社会主义文艺事业作贡献的决心以后”结构混乱，删除“自从”“以后”；D项，“旨在以切实推动京津冀三地的分工协作为目的”句式杂糅，“旨在……”或“以……为目的”保留一个。 点睛：本题考查辨析病句的能力，辨析病句首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问题。还有一个简捷的方法便是借助标志法，比如，如果句中出现关联词，可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑；如出现多重定语或多重状语，就要考虑是否存在语序不当；如果出现长定语就要考虑是否淹没了中心词造成成分残缺；如果出现介词，可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。 4. 下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位，“晋侯、秦伯围郑”中的“侯”“伯”均是爵位。 B. “长跪”