江苏省沭阳县修远中学2018-2019学年高一12月月考生物试题（实验班） Word版含答案.docVIP

修远中学2018-2019学年度第一学期第二次阶段测试 高一生物试题 （试卷满分：100分，考试时间:75分钟，日期:2018年12月19-20日） 一、单项选择题：（共35题，每题2分，共70分，每题只有一个选项最符合题意） 1．下列关于ATP叙述正确的是(　　) A. ATP中的A代表腺嘌呤 B. ATP中的T代表胸腺嘧啶 C. ATP中的P代表磷酸基团 D. ATP分子的结构简式为A～T～P 2．下图为ATP与ADP相互转化的关系式，以下说法错误的是(　　) A. 图中催化反应的酶是同种酶 B. 图中反应向右进行时，远离腺苷的高能磷酸键断裂并释放能量 C. 绿色植物细胞中能产生ATP的场所有叶绿体、细胞质基质和线粒体 D. ATP比RNA的基本单位之一多了两个磷酸基团 3．酶是活细胞产生的具有催化活性的有机物，其化学本质是(　　) A．脂质 B．核酸 C．蛋白质 D．蛋白质或RNA 4．加酶洗衣粉在温水中的洗涤效果更好，这说明(　　) A．酶的活性受温度影响 B．酶具有专一性 C．酶的活性受pH影响 D．酶具有高效性 5．下列关于酶的叙述，错误的是(　　) A. 酶的组成元素都为C、H、O、N B．探究pH对酶活性的影响时应保持适宜且相同的温度 C. 酶催化效率高是因为其降低活化能的作用显著 D. 过酸、过碱能使酶的分子结构遭到破坏而失去活性 6．在光合作用过程中产生氧气的部位是(　　) A. 叶绿体外膜 B. 叶绿体内膜 C. 叶绿体类囊体薄膜 D. 叶绿体基质 7．科学家用14C标记CO2 A．CO2→叶绿素→葡萄糖 B．CO2→ATP→葡萄糖 C．CO2→C5→葡萄糖 D．CO2→C3→葡萄糖 8．下图是对光合作用图解分析不正确的是(　　) A．图示为真核生物的光合作用过程 B．若突然停止CO2供应，则短时间内三碳化合物的含量将上升 C．图中①为O2，可参与有氧呼吸的第三阶段 D．图中②为ATP，与[H]一同参与暗反应阶段中三碳化合物的还原 9．“绿叶中色素的提取和分离”实验过程中，某同学研磨时漏加了CaCO3，其余操作均正确。实验结果最可能为下图中的(　　) A　　　　　　 B　　　　 C　　　　　 　　D A B C D 10．右图表示细胞有氧呼吸的过程，其中①一③代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是(　　) A．①、②和③分别是细胞质基质、线粒体内膜和线粒体基质 B．线粒体内反应所需的酶是一种酶 C．有氧呼吸过程中不需要水的参与 D．甲、乙分别代表丙酮酸、[H] 11．有氧呼吸中产生能量最多的是(　　) A．形成二氧化碳时 B．形成[H]时 C．形成水时 D．形成丙酮酸时 12．将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液(细胞质基质)和沉淀物(线粒体)，把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三支试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后隔绝空气。下列叙述正确的是(　　) A.甲试管中最终产物为CO2和H2O B.乙试管中不发生反应 C.丙试管中有大量的ATP产生 D.丙试管中无CO2产生 13．下列有关呼吸作用的叙述中，错误的是(　　) A．蛔虫进行无氧呼吸 B．有氧呼吸与无氧呼吸的第一阶段完全相同 C．长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物 D．微生物的无氧呼吸也叫做发酵 14．如果发面时间过长，面团会变得松软，含水量也会增加，其原因是(　　) A．长时间无氧呼吸产生大量的水 B．有氧呼吸产生CO2和水 C．酵母菌自身物质分解产生水 D．酵母菌能使面粉中的结合水转变成自由水 15．下列有关细胞呼吸原理在生产生活中应用的叙述，不恰当的是(　　) A．包扎伤口时，需要选用透气松软的“创可贴”等敷料 B．利用麦芽、葡萄、粮食和酵母菌在持续通气的发酵罐内生产各种酒 C．提倡慢跑等有氧运动，可以防止剧烈运动后肌肉的酸胀乏力 D．一定湿度、零上低温、低氧环境有利于苹果的保鲜 16．细胞有丝分裂过程中最重要的特征是(　　) A．有纺锤体出现 B．有染色体复