九年级政治科教兴国—时代选择课件鲁教版.pptVIP

思考：看完视频有什么感想？ 预习提纲： 1、科学技术的重要作用是什么？ 2、教育有什么作用？ 3、科技、教育、人才三者之间有什么关系？ 三次科技革命比较表 （1）科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。 （2）科学技术已成为推动经济发展最重要的因素。一项科学技术的发明，往往能创造出巨大的经济效益和社会效益。 1、科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。科学技术已成为推动经济发展最重要的因素。 2、一个国家和民族的命运与其科技的发展息息相关，一个国家和民族如果输掉了科技也就输掉了未来。 3、科学技术是人类文明的标志。 我国科技现状： 1、辉煌成就 2、现存差距 教育的根本任务：培养人，培养全面发展和具有创新能力的人。 教育的作用：一个基础：提高国家创新能 力的基础 三个决定：决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家科技发展水平和创新能力，最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。 我们与发达国家的差距： 在冶金技术装备领域，我们与美、日等国相差至少10－15年； 在大规模集成电路工业领域，我们与美英法等国相差12年以上 在飞机制造领域，我们与美、英、法等国相差近15年； 在汽车工业核心技术领域，我们与美、日德相差至少10年以上 在大规模集成电路工业领域，我们与美英法等国相差12年以上 计算机核心技术是芯片制造技术，但我们刚刚起步，与美、日两国相差至少10年； 我国科技现状： 1、辉煌成就 在生命科学、能源、载人航天等高科技领域跻身世界前列。 2、现存差距 整体上看，我国在科技方面还比较落后，与发达国家相比有较大的差距。 我国教育现状----2、存在的差距 各国农民平均受教育年限 我国教育的现状： 我国科技、教育相对落后的局面，会带来什么不利影响？应该怎么办？ 相关链接 科教兴国战略，就是要全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛． 实施科教兴国的必要性 1、我国科技和教育的整体水平不高，制约着我国的经济和社会发展，使我国在激烈的国际竞争中面临着巨大的压力。为了缩小与发达国家之间的差距，使我国在国际竞争中据有利地位，就必须实施科教兴国战略。 实施科教兴国的重要性 1、大力发展科技，可以提高我国的国际科技竞力 2、大力发展教育，才能提高我国国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势。 7年 12年 14年 16年 18年 中 日 英 法 美 2000年 20世纪80年代末 1、取得的成就 我国教育事业取得了辉煌成就。在一些高科技领域已处于世界前列，各级各类教育长足发展。 2、存在的差距 从整体上看，我国教育水平还比较低，与发达国家相比还有较大差距。 （1）不利影响：制约我国经济、社会发展，使我国在激烈的国际竞争中面临巨大的压力。 （2）为此，必须实施科教兴国战略，把科技、教育放在优先发展的战略地位。实施科教兴国战略是时代的正确选择。 * ---时代的选择 美国 电子计算机广泛应用 20世纪40年代 第三次科技革命 美国 电力应用 19世纪80年代 第二次科技革命 英国 蒸汽机的应用 18世纪60年代 第一次科技革命 经济霸主 标志 兴起时间 第一次科技革命 蒸汽时代 第二次科技革命 电气时代 第三次科技革命 信息时代 科技的三次变革 生产力的三次飞跃 引发 进入 进入 进入 从三次科技革命对生产力的影响看：科学技术与生产力的关系如何？ 18世纪60年代英国率先进行以蒸汽机的应用为标志的第一次科技革命——成为当时的世界霸主 19世纪80年代始，美国在以电力应用为标志的第二次技术革命中走在世界前列——成为世界第一强国 20世纪40年代以来，在以电子计算机的广泛应用为标志的第三次技术革命中——美国仍处于领先地位 三次科技革命 了解世界历史上的三次科技革命 ◎上述国家兴盛的重要原因是什么？据此可以得出什么结论？ 英、美国家成为世界强国靠的是科技上占优势。 说明科技的革命性突破会导致生产力的飞跃，从而推动世界经济的发展，引起国家的兴衰更替。 一个国家和民族的命运与其科技的发展息息相关，一个国家和民族如果输掉了科技也就输掉了未来。 科学技术 的 重要作用 教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面肩负着特殊的使命。 ---江泽民 教育要面向现代化、面向