3-1 一、生在民主国家 课件.pptVIP

社会主义民主的形式 选举民主：人民通过选举、投票行使权利（少数服从多数） 协商民主：人民内部各方面在决策之前进行充分协商，尽可能取得一致意见。 （充分听取各方面、各群体、各层级意见并充分协商，尽可能一致） 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 有事好商量，众人的事情由众人商量 （四）社会主义民主的形式 （五）社会主义民主制度 民主制度 内涵 人民代表大会 制度 是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。 民族区域自治 制度 是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。 基层群众自治 制度 实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。 总结提升 上21世纪教育网 下精品教学资源 想一想：”史上最牛公章“体现了村民的什么意识？ 你眼中的民主应该是怎样的？ 第三课 追求民主价值 一、生活在民主国家 二、参与民主生活 了解中国民主发展历程，认同民主价值，认识社会主义民主的特点、形式和制度，增强民主意识。 通过学习，引导学生养成关注社会，关心国家大事的意识和积极参与的态度；学生具备初步的民主意识和民主参与能力。 学习目标 教学重难点 1、我国追求民主的历程是怎样的？ 2、正确认识我国“社会主义民主”？ （1）社会主义民主的本质特征？ （2）社会主义民主的特点？ （3）发展社会主义民主的意义？ 3、社会主义民主的形式？ 4、社会主义民主制度？ 是什么？ 怎么做？ （民主的保障） 为什么？ 一、生活在民主国家 天惟时求民主 乃大降显于成汤 ——《尚书》 政得其民——《孟子》 民惟邦本，本固邦宁。 ——《尚书》 圣人常无心，以百姓心为心。——《老子》 中华优秀传统文化中的民本思想，虽然历经几千年，至今仍然是中国民主价值追求的重要思想源头。 一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。 一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。 下面以中国为例子，中国在不同的历史阶段，不同的国情下，是如何认识和探索民主的呢？ 中国历史 近代史 国情 现代史 中国近代史是中国半殖民地半封建社会逐渐形 成到瓦解的历史。 近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。 抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、 伸张人民权利，成为当时中国人民的最强心声。 戊 戌 变 法 （资产阶级 改良派） 反对封建君主专制和帝国主义的民族压迫，但由于农民阶级自身的局限性与中外反动势力的联合绞杀，最后都遭到失败。 中华民族的民主意识初步觉醒，但由于民族资产阶级的软弱性和妥协性外加反动势力的强大导致失败。 为了资产阶级民主共和积极奋斗。同样因为自身的妥协性和软弱性，外加中外反动势力联合绞杀而失败 辛 亥 革 命 （资产阶级 革命派） 太平天国运动 新 文 化 运 动 （资产阶级 激进派） 前期高举民主科学大旗，后期十月革命带来希望，为马列主义在中国的传播打下了坚实的基础。 旧民主主义革命时期追求民主价值 结论？ 中国历史 近代史 国情 旧民主主义革 命时期的探索 新民主主义革 命时期的探索 没有实现“还权于民” 现代史 新民主主义革命时期追求民主价值 建党初期 （1921——1927） 土地革命时期 （1927——1937） 中华苏维埃共和国建立。这是一个工农民主专政的国家政权，采取民主集中制的政权组织形式，广泛吸收群众参加根据地的政权建设、政治管理和社会管理。 抗日战争时期 （1937——1945） 创建三三制政权模式、实行普遍、直接、平等的民主选举，对“民主共和国”理论进行了较为深入的探讨 这一时期党对政治民主的探索，不仅对巩固抗日民主政权、保护边区人民利益起了重要作用，而且创造出了许多民主的新形式、新办法和新政策，成为中国政治民主进程中十分耀眼的一页。 解放战争时期 （1945——1949） 《论联合政府》、《论人民民主专政》、第一届中国人民政治协商会议、《共同纲领》 这一时期中国共产党在政治民主探索过程中建立起来的民主政权体系具有一定程度的过渡性和尝试性特征 中共一大：政治纲领明确提出党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。 确定了实现政治民主与社会民主的目标，并在