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学以育德 静以修身 一、认识我们的图书室 鲇鱼山小学图书室位于前教学楼三楼西侧，占地面积59平方米，目前可容纳30人同时阅览。2014年4月，图书室重新翻修布置，并对所有书籍进行重新清点编码，现藏书共计2359册（生均17册），包涵了教育、文学、科技等诸多类别。欢迎广大师生来图书室借阅书籍！ 二、认识书籍 图书室的每本书上都贴有一个固定的编码，不同的编码代表不同的书籍。只有认识了图书的编码，我们才能正确的查找自己想要的书籍。现在，就让我们一起来认识图书编码吧！ 三、如何正确借阅图书？ 【1】如何寻找我想看的书籍？ 答：方法有两种：1、阅览室的墙壁上张贴了一张图书编码表，每个种类的书都有一个对应的编码，同学们只需找到书籍的大类编码，再根据柜签提示，就能快速找到你想看的书籍了。 2、礼貌地询问图书管理老师。 三、如何正确借阅图书？ 【2】如何使用代书牌？ 答：代书牌的作用是替代被你拿下架的书籍。借阅书籍时，先将代书牌插到你想借阅的书的位置，再拿下书籍。归还时，将书籍放回代书板的位置，取回代书板。注意，所有书籍要轻拿轻放，避免书籍损伤。 三、如何正确借阅图书? 3、在阅读过程中，图书被我不小心损坏了怎么办？ 答：不着急，一定要向图书管理老师汇报。并在图书管理老师的指导下，使用图书医院的工具修复图书。但，书籍很珍贵，同学们一定要珍惜哦！ 四、如何归还图书？ 归还图书的情况分两种： 1、在阅览室看完了，立即归还。这时，你只需找到你手中这本书的原来的位置，将书籍平整地放到书架上，取回代书板，再将代书板放回固定位置就可以了。 2、在阅览室看完后，带回家了。如果书籍带出了阅览室，需要归还，同学们可以还到班级图书管理员处，做好归还登记手续，书籍由班级图书管理员暂时保管，在下一节阅读课时，由班级图书管理员统一归还至阅览室。 五、我们该遵守哪些约定？ 1、进入图书前要在班主任的带领下在门外有序地排队等候。 2、逐个穿上鞋套，进图书室领取代书牌。 3、拿着代书牌，安静地挑选自己喜欢的书籍。 4、拿到喜欢的书籍后找到空位，安静地坐下阅读。阅读期间要注意不能大声说话，如有问题可以举手示意，阅读老师会为你解答。 5、阅读课结束后，请将书籍放回原位。如果你想带回家看，请一定记住先取出代书牌，再拿着代书牌和书到班级图书管理员处登记。登记完成后方能离开阅览室。 6、离开时请将鞋套脱下，放到鞋盒中。 静以修身 学以育德 三、认识代书板 什么是代书板？ 代书板的作用就是代替被你拿下来的书籍。 如何使用代书板？ 进入阅览室，领取代书板，找到自己喜欢的书籍，将代书板放置被你拿下的书籍的位置。还书时找到你的代书板，将书籍放回代书板的位置，拿下代书板就可以了。 （2）如何借书？ 进入阅览室，领取代书板，找到自己喜欢的书籍，将代书板放置被你拿下的书籍的位置。还书时找到你的代书板，将书籍放回代书板的位置，拿下代书板就可以了。 （3）我可以把书借回家吗？ 可以。从阅览室找到你喜欢的书籍，从书架上取下代书板，拿着书和代书板在班级管理员处登记好，再将代书板放到盒子里，你就可以将书带回去了。 如何还书？ 1、阅读课上立即还书。 找到你的带书板，将书籍放回原来的位置，取下代书板并放回盒子里，你就可以离开了。 2、书籍借回家了，该怎么还？ 很简单，将书籍还到班级图书管理员处，做好归还登记就可以了。 一、认识我们的图书室 鲇鱼山小学图书室位于前教学楼三楼西侧，占地面积59平方米，目前可容纳30人同时阅览。2014年4月，图书室重新翻修布置，并对所有书籍进行重新清点编码，现藏书共计2359册（生均17册），包涵了教育、文学、科技等诸多类别。欢迎广大师生来图书室借阅书籍！ 二、认识书籍 图书室的每本书上都贴有一个固定的编码，不同的编码代表不同的书籍。只有认识了图书的编码，我们才能正确的查找自己想要的书籍。现在，就让我们一起来认识图书编码吧！ 三、如何正确借阅图书？ 【1】如何寻找我想看的书籍？ 答：方法有两种：1、阅览室的墙壁上张贴了一张图书编码表，每个种类的书都有一个对应的编码，同学们只需找到书籍的大类编码，再根据柜签提示，就能快速找到你想看的书籍了。 2、礼貌地询问图书管理老师。 五、我们该遵守哪些约定？ 1、进入图书前要在班主任的带领下在门外有序地排队等候。 2、逐个穿上鞋套，进图书室领取代书牌。 3、拿着代书牌，安静地挑选自己喜欢的书籍。 4、拿到喜欢的书籍后找到空位，安静地坐下阅读。阅读期间要注意不能大声说话，如有问题可以举手示意，阅读老师会为你解答。 5、阅读课结束后，请将书籍放回原位。如果你想带回家看，请一定记住先取出代书牌，再拿着代书牌和书到班级图书管理员处登记。登记完成后方能离开阅览室。 6、离