人教版四年级上册第二单元第六课《爬山虎的脚》第二课时.pptVIP

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2019-01-07 发布于河南
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人教版四年级上册第二单元第六课《爬山虎的脚》第二课时.ppt

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人教版四年级上册第二单元第六课《爬山虎的脚》第二课时

孟村县实验小学丁丽香;; 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 1、默读，找出描写爬山虎的脚的关键句子，用括号括出来。 2、思考:作者描写了爬山虎的脚的什么特点？;;; ; ;选字填空; 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。思考： 1、读完此段，你有什么收获？ 2、“……要是……休想……”说明了什么？ 3、在生活中，爬山虎的脚与墙的关系就像谁和谁的关系？ 4、文本哪一个自然段还说明了这种关系呢？; 如果你就是爬山虎，你怎样介绍自己？采用第一人称。 ;作业超市，任选其一： 1、泡点豆子，观察它们的变化，写一写。 2、写你喜欢的植物，写出它的特点，注意观察的顺序。(特点：仔细观察它的茎、叶、花；顺序：由远到近或者由近到远。) ;板书设计：