空间几何体的结特征(公开课).pptx

中方县第二中学 向林 必修2 第一章 空间几何体 1.1.1 棱柱、棱锥、棱台的结构特征 初中阶段：平面几何研究的对象是平面图形，研究的内容是平面内的点、线的位置关系、平面图形的画法、长度、角度、面积等相关的计算及应用. 那么空间几何学研究的对象、内容分别是什么呢? 高中阶段：空间几何学研究的对象是空间图形. 研究的内容是空间内的点、线、面的位置关系,空间图形的画法,长度、角度、面积、体积等相关的计算及应用. 几何学：是研究现实世界中物体的形状、大小与位置关系的数学学科，分为平面几何和立体几何。 知识探究（一）：空间几何体 问题1：观察下面的图片, 这些图片中的物体具有怎样的形状?我们该如何描述它们的形状? 如果我们只考虑物体的形状和大小，而不考虑其它因素，那么由这些物体抽象出来的空间图形就叫做空间几何体。 问题2：观察下列空间几何体，构成这些空间几何 体的面有什么特点？ 知识探究（二）：多面体和旋转体 问题2：观察下列空间几何体，构成这些空间几何 体的面有什么特点？ 由若干个平面多边形围成的封闭几何体叫做多面体. 特点：组成几何体的每个面都是平面图形， 并且都是平面多边形，如矩形、三角形、梯形等。 多面体 　　由若干个平面多边形围成的封闭几何体． 顶点 面 棱 围成多面体的各个多边形叫做多面体的面. 相邻两个面的公共边叫做多面体的棱. 棱与棱的公共点叫做多面体的顶点. 问题2：观察下列空间几何体，构成这些空间几何 体的面有什么特点？ 特点：组成几何体的每个面不都是平面图形，有平面图形，也有曲面图形。 由一个平面图形绕它所在的平面内的一条定直线旋转所形成的封闭几何体,叫做旋转体.这条定直线叫做旋转体的轴. 多面体 旋转体 　　由若干个平面多边形围成的封闭几何体． 　　由一个平面图形绕它所在平面内的一条直线旋转所形成的封闭几何体． 顶点 面 棱 旋转轴 简单 空间 几何体 多面体 旋转体 球体 圆柱 棱柱 圆锥 棱锥 圆台 棱台 问题1：我们把下面的多面体取名为棱柱，你能说一说棱柱的结构有哪些特征吗？据此你能给棱柱下一个定义吗？ 知识探究（三）：棱柱 棱柱的结构特征： ②其余面都是 ③每相邻两个四边形的公共边都 ①上下两个面 互相平行且全等 平行四边形 互相平行 1.定义：有两个面互相平行，其余各面都是四边形，并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行，由这些面所围成的多面体叫棱柱． 知识探究（三）：棱柱 2.相关概念： 知识探究（三）：棱柱 底面(简称底)：棱柱中,两个互相 平行的面叫棱柱的底面 侧面：除底面外，其余各面叫棱柱的侧面 侧棱：相邻侧面的公共边叫侧棱 顶点：侧面与底面的公共顶点叫棱柱的顶点 高：与两个底面都垂直的直线夹在两底面间的线段长叫做棱柱的高。 知识探究（三）：棱柱 3.棱柱的结构特征 （1）底面互相平行且全等 （2）侧面都是平行四边形（不是所有的面、不一定全等）． （3）侧棱平行且相等． 原定义：有两个面互相平行，其余各面都是四边形，并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行，由这些面所围成的封闭多面体叫棱柱． 知识探究（三）：棱柱 两个底面互相平行且全等， 其余侧面都是平行四边形， 所有侧棱平行且相等的封闭多面体 叫棱柱． 那么棱柱可以重新定义为： （1）根据底面边数分为：底面是三角形、四边形、五边形……的棱柱分别叫做三棱柱、四棱柱、五棱柱…… 4.棱柱的分类 知识探究（三）：棱柱 （2）按侧棱是否垂直底面： 侧棱不垂直于底面 侧棱垂直于底面 底面是正多边形 知识探究（三）：棱柱 4.棱柱的分类 可以用两底面多边形的字母表示棱柱。 A B C D A1 A1 A1 B1 B1 B1 C1 C1 C1 D1 D1 E1 A B C A B C D E 5.棱柱的记法 知识探究（三）：棱柱 棱柱ABCD- A1B1C1D1 棱柱ABCDE- A1B1C1D1E1 棱柱ABC- A1B1C1 ①过BC的截面截去长方体的一角，截去的几何体是不是棱柱，余下的几何体是不是棱柱？ 理解棱柱的定义 ②观察长方体，共有多少对平行平面？能作为棱柱的底面的有几对？ 答：三对平行平面；这三对都可以作为棱柱的底面． 答：都是棱柱． 问题3 长方体按如图截去一角后所得的两部分还是棱柱吗？ 问题3: A B C D A’ B’ C’ D’ E F G H F’ E’ H’ G’ 答：都是棱柱． ③观察右边的棱柱，共有多少对平行平面？能作为棱柱的底面的有几对？ 答：四对平行平面； 只有一对可以作为棱柱的底面． ④棱柱的任何两个平行平面都可以作为棱柱的底面吗？ 答：不是． ⑤棱柱两个互相平行的面以外的面都是平