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* * 散 步 莫怀戚 学习目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文； 2、理解文章的主旨； 3、品味本文富有表现力的语言。 整体感知 1、自由朗读课文,遇到不会读的生字词用笔做上记号。 戚 分歧 熬 霎时 各得其所 水波粼粼 qī qí aó shà lín (1)散步的人有：　　　　　　 (2)散步的地点是：　　　　 (3)散步的季节是：　　　 (4)散步的过程中发生了：　　（用原文中的一个词来回答） 母亲、我、妻子、儿子 田野 初春 分歧 2、快速抢答 (5)什么分歧？谁来决定：　　　　　　 (6)“我”的决定是什么：　　　　 (7)矛盾是否因我的决定解决了：　　　 (8)最终决定是什么： 母亲要走大路，儿子要走小路；我 走大路 没有，奶奶变了主意 走小路 探究课文 1、课文写了那几个人物？他们各有什么性格特点？你从哪些句子理解出他的性格特点？ 我： 我的母亲： 我的妻子： 我的儿子： 孝顺善良 关爱母亲 慈爱亲切 善解人意 爱护小辈 温柔贤惠 天真活泼 聪明伶俐 3、假如我委屈了我的母亲，听从我的儿子走小路，那将会是什么场面，以小组为单位，发挥你的想象力，说说”我们“四口子的对话？看哪一组说的最精彩。 2、你最喜欢四个人中的哪个人？ 美的语言，给人美的享受，凸现美的主题，使人的心灵进行一次愉悦的旅行。