辽宁省大连市高中物理第三章相互作用3.3摩擦力同步测试新人教版.docxVIP

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辽宁省大连市高中物理第三章相互作用3.3摩擦力同步测试新人教版

3.3 摩擦力 一.选择题 1. 关于滑动摩擦力,下列说法正确的是( ) A. 压力越大,滑动摩擦力越大 B. 压力不变,动摩擦因数不变,接触面积越大,滑动摩擦力越大 C. 压力不变,动摩擦因数不变,速度越大,滑动摩擦力越大 D. 动摩擦因数不变,压力越大,滑动摩擦力越大 【答案】D 【解析】 试题分析:滑动摩擦力与动摩擦因数和正压力都有关系,A错;但与接触面积没有关系,B错;同理与物体的运动速度没有关系,C错;D对; 考点:考查对滑动摩擦力的理解和应用 点评:本题难度较小,考查知识点单一,要明确滑动摩擦力与滑动摩擦因数、正压力有关,与其他因素都没有关系 2.置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力作用下,仍处于静止,则物体所受静摩擦力的大小 ( ) A. 与压力成正比 B. 等于水平拉力 C. 小于滑动摩擦力 D. 在物体上叠放另一物体,该物体受到的静摩擦力不变 【答案】BD 【解析】 【详解】因为物体始终静止,并且物体在水平方向只受水平拉力和静摩擦力作用,故拉力和静摩擦力是一对平衡力,与正压力无关,在物体上叠放另一物体,该物体受到的静摩擦力仍然等于水平拉力,即物体所受的静摩擦力等于水平拉力。静摩擦力的大小可能大于滑动摩擦力。选项ACD错误,B正确。故选B。 【点睛】本题考查二力平衡的条件和对物体进行正确的受力分析,知道处于静止状态或做匀速直线运动物体受平衡力作用. 3.关于弹力和摩擦力的关系,下列说法正确的是(   ) A. 两物体间若有弹力,就一定有摩擦力 B. 两物体间若有摩擦力,就一定有弹力 C. 弹力和摩擦力的方向必互相垂直 D. 当两物体间的弹力消失时,摩擦力仍可存在一段时间 【答案】BC 【解析】 弹力产生的条件:相互接触挤压;摩擦力产生的条件:接触面粗糙;相互接触挤压;有相对运动或相对运动趋势。所以有摩擦力,必有弹力;有弹力,不一定有摩擦力,故A错误,B正确;弹力的方向垂直于接触面,摩擦力的方向与接触面相切,与相对运动或相对运动趋势的方向相反,所以两个力方向互相垂直,故C正确;没有弹力,也就没有摩擦力,故D错误。所以BC正确,AD错误。 4. 如图,木块质量为m,与水平桌面的动摩擦因数为μ,在水平向右的力F的作用下做匀速运动,从物体到达桌面边缘开始,到物体下落为止,在此过程中物体始终保持匀速运动,下列说法正确的是( ) A. 推力F因物体悬空部分越来越大而变小 B. 推力F在物体下落前会变为原来的 C. 推力F始终是μmg D. 因接触面变小,动摩擦因数μ会变大 【答案】C 【解析】 试题分析:动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关,与接触面的大小无关,据此可判断物体受到桌面摩擦力的大小;根据共点力平衡可确定木板对桌面的压力与重力相等,推力等于摩擦力. 解:由图分析可知,当物体在桌面上匀速滑动时,压力不变,接触面的粗糙程度不变,即动摩擦因数μ不变,只是接触的面积在逐渐减小,而我们知道接触面积的大小不影响摩擦力的大小,因此,摩擦力是不变的; 同时读图可知,物体在滑动的过程中,对桌面的压力不变.综合上述分析,只有选项C符合题意. 故选C. 【点评】此题中对摩擦力和压强的变化应该分别进行分析,需要用到的知识主要有影响摩擦力大小的因素,易错点在于要知道接触面积的大小对摩擦力是没有影响的. 5. 以下各物理量属于矢量的是( ) A. 质量 B. 时间 C. 摩擦力 D. 动摩擦因数 【答案】C 【解析】 解:A、B、D、质量、时间、动摩擦因数都是只有大小,没有方向的标量.故ABD错误. C、摩擦力既有大小,又有方向,是矢量.故C正确. 故选C. 【点评】对于物理量的矢标性与物理量的定义、物理意义、单位、公式等要一起学习,是物理概念内涵的一部分. 6.关于水平面上滑行的物体所受摩擦力的说法正确的是( ) A. 运动速度越大所受摩擦力一定越小 B. 当物体与支持面间的压力一定时,滑动摩擦力将随接触面增大而增大 C. 滑动摩擦力不可能提供动力 D. 有摩擦一定有弹力 【答案】D 【解析】 【详解】根据f=μN知,滑动摩擦力与速度无关,则在水平面上运动的物体,无论速度多大,受到的滑动摩擦力都相同,A错误;根据f=μN知,滑动摩擦力与接触面积无关,B错误;滑动摩擦力只是阻碍相对运动,不一定阻碍运动,可以作为动力,C错误;产生摩擦力的条件包括接触、发生挤压,这正是产生弹力的条件,故存在摩擦力就一定存在弹力,D正确;故选D。 【点睛】此题关键是理解滑动摩擦力的产生及影响因素,根据f=μN知,滑动摩擦力与速度和接触面积无关,滑动摩擦力只是阻碍相对运动,不一定阻碍运动,存在摩擦力就一定存在弹力. 7. 关于静摩擦力的说法不正确的是 A. 静摩擦力有最大值,说明静摩擦力的值在一定范围内是可变的 B. 静止

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