数学人教版九年级上册探究新知 例题变式.docVIP

活动2： 引例：已知某T恤的进价为每件40元，售价是每件60元，每星期可卖出300件.市场调查反映：如果调整价格?，每涨价1元，每星期要少卖出10件.要想获得6000元的利润，该T恤应定价为多少元？ 变式1.已知该T恤的进价为每件40元，售价是每件60元，每星期可卖出300件。市场调查反映：每涨价一元，每星期要少卖出10件。该T恤应定价为多少元时，能获得最大利润，最大利润是多少？ 问1：在这个问题中，总利润是不是一个变量？如果是，它随着哪个量的改变而改变？ 问2：若设每件涨价x元，总利润为y元。你能列出函数关系式吗？ 追问1：怎样确定x的取值范围？ 追问2：这个函数有最大值还是最小值？ 追问3：用什么方法求最值？请求出最值 追问4：定价为多少时，所获利润最大？ 归纳小结： 变式2.已知T恤的进价为每件40元，售价是每件60元，每星期可卖出300件。市场调查反映：如调整价格，每涨价一元，每星期要少卖出10件;每降价一元，每星期可多卖出20件。如何定价才能获得最大利润,最大利润是多少？ 设疑： 比较并思考1：根据以上结论，该如何设计营销方案，才能使所获利润最大？ 思考2：实际销售时，如果两种调价方案所获得的最大利润相差不大时，你会怎么选择？请联系实际谈一谈. （涨价降销量；降价涨销量） 教师引导学生分析题意，并填空 教师关注： （1）学生能否找到等量关系 （2