2018年春九年级数学下全册教案北师大版.docx

2018年春九年级数学下全册教案（北师大版） 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　第二章　二次函数　　2.1　二次函数　　.理解二次函数的概念，掌握二次函数的形式.　　2.会建立简单的二次函数的模型，并能根据实际问题确定自变量的取值范围.　　阅读教材P29～30，完成预习内容.　　知识探究　　一般地，形如y＝ax2＋bx＋c的函数叫做二次函数，其中二次项系数、一次项系数和常数项分别为a、b、c.　　自学反馈　　.下列函数中，不是二次函数的是　　A.y＝1－2x2　　　B.y＝2－1　　c.y＝12　　D.y＝2－x2　　　判断二次函数要紧扣二次函数的定义.　　2.一个圆柱的高等于底面半径，则它的表面积S与半径r之间的关系式是S表＝4πr2.　　活动1　小组讨论　　例1　若y＝x2＋3是二次函数，则b的取值范围是b≠1.　　　二次项系数不为0.　　例2　一个正方形的边长是12cm，若从中挖去一个长为2xcm，宽为cm的小长方形，剩余部分的面积为ycm2.　　写出y与x之间的关系表达式，并指出y是x的什么函数？　　当小长方形中x的值分别为2和4时，相应的剩余部分的面积是什么？　　解：y＝122－2x，即y＝－2x2－2x＋144.∴y是x的二次函数.　　当x＝2和4时，相应的y的值分别为132和104.　　∴相应的剩余部分的面积分别是132和104.　　　几何图形的面积一般需画图分析，相关线段必须先用x的代数式表示出来.　　活动2　跟踪训练　　.如果函数y＝xk2－2是y关于x的二次函数，则k的值为多少？　　解：k＝2　　　不要忽视k＋2≠0.　　2.如图，用一段长为30米的篱笆围成一个一边靠墙的矩形菜园ABcD，设AB边长为x米，则菜园的面积y与x的函数关系式为y＝－12x2＋15x.　　3.已知，函数y＝xm2－3m－2＋x.　　m为何值时，它是二次函数？　　m为何值时，它是一次函数？　　　注意②要分情况讨论.　　解：m＝4.　　m＝－1或m＝3±172或m＝3±212.　　活动3　课堂小结　　学生试述：这节课你学到了些什么？　　2.2　二次函数的图象与性质　　第1课时　二次函数y＝ax2的图象与性质　　.能够用描点法作出函数y＝ax2的图象，并能根据图象认识和理解其性质.　　2.初步建立二次函数表达式与图象之间的联系，体会数形的结合与转化.　　阅读教材P32～35，完成预习内容.　　知识探究　　一般地，抛物线y＝ax2的对称轴是y轴，顶点是，当agt;0时，抛物线的开口向上，顶点是抛物线的最低点，a越大，抛物线的开口越小；当alt;0时，抛物线的开口向下，顶点是抛物线的最高点，a越大，抛物线的开口越大.　　自学反馈　　在同一坐标系中画出函数y＝x2、y＝12x2和y＝2x2的图象，并根据函数图象回答下列问题.　　解：略.　　观察上述图象的特征：形状是抛物线，开口向上，图象关于y轴对称，其顶点坐标是，其顶点是最低点.　　找出上述三条抛物线的异同：开口向上，关于y轴对称，顶点坐标为.　　　可从顶点、对称轴、开口方向、开口大小去比较寻找规律.　　活动1　小组讨论　　例1　函数y＝2x2的图象是抛物线，顶点坐标是，对称轴是y轴，开口方向是向上.　　例2　已知函数y＝xm2＋m－4是关于x的二次函数.　　求满足条件的m的值；　　m为何值时，抛物线有最低点？求这个最低点；当x为何值时，y随x的增大而增大？　　m为何值时，函数有最大值？最大值为多少？当x为何值时，y随x的增大而减小？　　解：由题意，得m2＋m－4＝2，m＋2≠0.解得m＝2或m＝－3，m≠－2.　　∴当m＝2或m＝－3时，原函数为二次函数.　　若抛物线有最低点，则抛物线开口向上，　　∴m＋2gt;0，即mgt;－2.∴只能取m＝2.　　∵这个最低点为抛物线的顶点，其坐标为，　　∴当xgt;0时，y随x的增大而增大.　　若函数有最大值，则抛物线开口向下，　　∴m＋2lt;0，即mlt;－2.∴只能取m＝－3.　　∵函数的最大值为抛物线顶点的纵坐标，其顶点坐标为，∴当m＝－3时，函数有最大值为0.　　∴当xgt;0时，y随x的增大而减小.　　　要结合图象来分析完成此题.　　活动2　跟踪训练　　.二次函数y＝－2x2，当x1gt;x2gt;0，则y1与y2的关系是y1lt;y2.　　　要结合图象分析解题.　　2.当m＝－2时，抛物线y＝xm2＋m开口向下，对称轴为y轴，当xlt;0时，y随x的增大而增大；当xgt;0时，y随x的增大而减小.　　　二次项系数a是决定开口方向和开口大小的，同时根据开口方向也可以判断a的正负