数学人教版九年级上册画树状图求概率.docVIP

用树状图法求事件的概率 教学目标 1、会用树状图法求事件的概率，并掌握书写格式； 2、理解用树状图求事件概率时，要求涉及三个因素。 3、经历实验 、探讨过程，进一步发展学生合作交流的意识和能力。 教学重点 运用树状图法计算事件发生的概率。 教学难点 运用树状图法计算事件发生的概率。 教学方法 合作交流，共同探究 教 学 内 容 及 过 程 学生活动 一、知识回顾： （1）学习了哪三种事件？概率分别是多少？ （2）已经学过的求概率的方法：枚举法；列表法。 （学生举手发言，由此引入新课） 二、合作交流、构建知识： （一）课堂探究一（教师提问） 分析：1.可以用列表法求概率吗？ 2.当一次试验适合三步及其以上完成的事件（例如抽三次签：掷三次硬币：摸三次球等），为不重不漏地列出所有可能的结果，通常采用树状图法． （二）思考交流： 在抽签的试验中，共有多少种等可能的结果 （三）用树状图求概率 开始 小军： 1 2 3 小李： 1 2 3 1 2 3 1 2 3