数学人教版九年级上册能根据图象，理解函数y=ax2的性质。.1.2二次函数图象（1）改.docVIP

2016年下期宁乡金海中学 九 年级 数学 科导学案 设计：彭稻香 学科组签名： 教务处签名： 上课时间： 月 日 班级： 小组： 姓名： 课型： 课 题 二次函数y=ax2（a≠0）的图象性质 第2课时 累计14课时 学习过程 学习内容及学法指导 学法指导 解读目标： 教学目标：会用描点法作出函数y=ax2的图象。 教学重点：能根据图象，理解函数y=ax2的性质。 教学难点：会运用数形结合的方法研究函数的性质。 二、夯实基础 函数y=ax2 的图象画法及相关名称 画y=x2的图象 1、列表 x … -3 -2 -1 0 1 2 3 … y=x2 … … 2、描点 3、连线 二次函数y=x2图像有何特征：①形状是开口向 ；②图象关于 轴对称；③ 最低点， 最高点.（填有或没有） 在同一个坐标系中画出函数y=-x2的图象. 列表： x … -3 -2 -1 0 1 2 3 … y=-x2 … … 比较两个图象，说说你的新发现： 描点法画图的三步骤：列表，描点，连线（列表时注意自变量的取值范) 数形结合理解记忆图像性质 三、提升能力： 在同一坐标系中，画函数y=x2，y=2x2的图象. x … -4 -3 -2 -1 0