第12课《唐诗首》ppt.pptVIP

渡荆门送别/李白 李白(701—762)，字太白， 号青莲居士，唐代伟大的浪 漫主义诗人，被后人誉为 “诗仙”。其诗风雄奇豪放， 想象丰富，语言流转自然， 韵律和谐多变。其诗歌在中 国文学史上有着继往开来的 伟大意义，给后代诗人以强 烈的鼓舞和启迪。代表作有 《将进酒》《蜀道难》《月 下独酌》等。 作者介绍 李白青少年时期是在蜀中度过的， 把蜀地当作自己的故乡,所以他有不少诗篇反映出对蜀中生活的怀念之情。 这一次从三峡出蜀，面对江汉平原，眼界大开，心旷神怡,不由得即景抒情，写下了这首广为传诵的五言律诗。 写作背景 1.通读全诗，用自己的话说说这首诗的意思。 远道而来渡过荆门之外，来到楚地游览。山随着低平的原野出现并逐渐消失，江水在一望无际的原野中奔流。月亮在水中的倒影好像天上飞下来的一面天镜，云彩升起，变幻无穷，凝聚成了海市蜃楼。我还是喜爱故乡的水，流过万里，送我乘舟远行。 整体感知 2.试从全诗结构的角度，说说你对题目“渡荆门送别”的理解。 3.本诗的主旨句是哪一句？流露出诗人怎样的思想感情？ 主旨句：仍怜故乡水，万里送行舟。 这首诗通过写出游途中的景观，流露出诗人的欣喜、激动之情，并以此引出他远别故乡的不舍之情。 1.颔联中的“随”和“入”字用得好，请你说说好在哪里。 一个“随”字化静为动（或“以动写静”），将群山 与平野位置的逐渐变换、推移，真切地表现了出来，给人以空间感和流动感。 一个“入”字形象生动，写出了江水奔流气势的磅礴，充分表达了诗人的万丈豪情，充满了喜悦和昂扬的激情。 品味赏析 借景抒情，抒发了作者初出荆门的喜悦、激动的心情，更是诗人开阔的胸怀、开朗的心境和朝气蓬勃形象的写照。 品技巧 本诗描写诗人出蜀过荆门山的沿途山川景色，抒发了诗人对大好河山的赞美、热爱之情，表达了对故乡无限爱恋的真挚之情。 主旨 唐代送别诗中的名句。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ——李白《赠汪伦》 浮云游子意，落日故人情。 ——李白《送友人》 明年春草绿，王孙归不归？ ——王维《山中送别》 但去莫复问，白云无尽时。 ——王维《送别》 莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ ——高适《别董大》 海内存知己，天涯若比邻。 ——王勃《送杜少府之任蜀州》 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ——王维《送元二使安西》 山回路转不见君，雪上空留马行处。 ——岑参《白雪歌送武判官归京》 钱塘湖春行/白居易 【白居易】（772—846），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原。唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。有“诗魔、诗王”之称。 【代表作】《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。 走近作者 孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。 几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。 乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。 最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。 朗读指导 1.通读全诗，说说这首诗的大意。 从孤山寺的北面到贾公亭的西面，湖水涨潮时刚好与 堤齐平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。几只 早出的黄莺争着飞上向阳的树，不知谁家新来的燕子正衔 着春泥在筑巢。五彩缤纷的春花渐渐使人眼花缭乱，才长 出的矮矮的春草刚刚能够遮没马蹄。我最喜欢漫步在西湖 东边欣赏美景，觉得游赏不够，就再去看看那绿色杨柳下 迷人的白沙堤。 整体感知 2.你体会到这首诗描写的是哪个季节的景色? 从哪 里看出来的? 早春。 ①“初平”说明秋冬水落，春雨使湖水刚刚涨平。 ②“早莺、新燕”说明春季刚刚来临，最早出现的黄莺在争抢向阳的树，刚从北方飞来的燕子在衔泥筑巢。 ③“乱花”“渐欲”说明野花逐渐开放，还不到姹紫嫣红开遍大地的时候。 ④“浅草”说明春草初生，仅能遮没马蹄而已。 3.诗人骑马游西湖，所以诗里提到了游踪，但诗里写游踪跟散文不一样，要仔细想，才看得出来。试诵读全诗两遍，然后说说诗人的游踪。 从孤山寺的北面到贾公亭，一路行来，到最后湖东的白堤。 1.哪句诗说明诗人已流连忘返，陶醉在美好的湖光山 色中了？ 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 内容探究 2.读颔联，诗人为什么不用“处处”而用“几处”，不说“家家”而说