班主任工作规票范要求.pptVIP

问题：中小学班主任危机 1.教育方式： 居高临下 ——权威型教育 简单粗暴 ——体罚型教育 随心所欲 ——经验型教育 千篇一律 ——切菜式教育 2.管理方法：事前“管”,事后“惩” 管好学生,不捅漏子,不出问题,最好个个都是“小绵羊” 事后“惩罚”,稍有出错,就杀一儆百，下不为例 * * 班主任工作之我见 2011年10月28日 第一：学校目前班级管理现状： 1、内务整理不规范、统一； 2、没有床位号安排； 3、没有值日安排； 4、值日生垃圾不倒； 5、门窗不清洗； 6、楼梯值日不明确或不理； 7、门锁经常开或没有锁 8、扫把没有、水桶没有 9、宿舍用来装饰的课桌椅没有发挥作用。 建议：没有规矩不成方圆----强化一月整理 一、宿舍内务指导不是很理想 二、教室布局还存在：脏、乱、差 1、课桌椅摆放不整齐、书本摆放不整齐 2、课桌表面面目全非、有的已被砸烂 3、教室内外墙壁被破坏（刚装修不久） 4、教室内外墙壁有脚印、有鼻涕、有刀刻、笔画 5、教室卫生较差：地板卫生多、垃圾不倒 抽屉垃圾多、窗口、天面蜘蛛网较多 6、扫把摆放不整齐、没有毛巾、水盆、班级没有报纸 班级书本、杂志等 7、没有班干、没有值日安排、没有座位表、班规 8、教室门经常用脚踢而不是用手开 10、窗帘（本班自理） 建议：重新布置、安排、监督----落实才有水平 三、卫生打扫：不按时或不做 1、卫生打扫经常扫到第一节上课还是不完成 2、学生上课睡觉较多 3、垃圾经常忘记或不拿去倒 4、班级劳动工具已烂或没有 建议：尽快抓好班级学生责任的落实、监督 四、纪律方面：不尽人意 1、学生爬墙外出较多 2、校园里穿拖鞋四处游荡，教师也屡见不鲜 3、校徽可有可无 4、学生可以呆在宿舍不来上课 5、学生可以随意乱出校门（教师批假要规范） 6、午晚修讲话个不停、宿舍、教室、校园垃圾随便扔 7、教室学生睡觉一片倒 8、盗窃案时有发生 建议：班级上课必须有考勤表，午、晚上休息有考勤表 五、安全教育：令人担忧 1、学生个人财务管理意识不高或全然没有 2、宿舍没有锁，学生可以乱串 3、学生自带的刀具、铁棒、木棒谁来过问？ 4、学生经常在教室、走廊乱跑互追 5、学生私自在宿舍接电、用电 6、个别学生经常夜不归宿 7、女学生个别已和校外人员往来，是否注意？ 8、交通、溺水事件频频发生，我们是多次否教育？ 9、班级是否开过一次安全的主题班会？ 建议：吸取教训，不可随意而安---保护学生也是保护你自己，学校按照以前方案给大家每个月的电话费，做好家校联系。 六、控辍保学---令人不满 1、开学到现在学生流失大（各班对照） 2、班主任随意赶学生（不经学校领导同意） 3、教育局、家长意见大 建议： 1、家访---尽快让学生返校 2、学校、班级、老师多开展一些适应学生的有益活动 比如：讲故事、书法比赛、演讲比赛、班级各种活动评比 各种节假日开展一些活动等 3、实行奖励制度 （七）周末留校学生安排 1、星期五上午第四节必须按班别上报留校 学生人数、开饭学生数。注意：不报者一律 不得住宿。 2、政教处做一份周末内宿生考勤表（时间 、 周别、姓名、检查登记、当晚检查时间） 3、考勤由办主任指定人员完成，登记由学生 个人登记，注意告诫学生不得代签，否则出事 由该生负全责。完成后当晚投入校长办公室。 4、学生不按照学校制度作息，在外出事由家 长负责。中午外出时间也如此。 感悟： 人活着要有一点精神，活着要有意义，人要学会规划，如果你就业到现在7年，改行、提拔都没有份，那么请你淡定下来，朝着专业名师发展（高级职称）达不到就做一些实实在在地为教育事业做一些有意义的工作，切勿虚度年华，无所作为，人有时可以改变世界，但当你没有能耐改变世界时，你就要改变自己，在枯燥、单调、压力工作中寻求自己的幸福！ 人生幸福有三个层面，我们到底属于哪种幸福层面? 1、物质生活（有固定收入、生活有保障） 2、精神世界（有朋友、有良好的兴趣和爱好、有品位） 3、独立思想（不以物喜、不以己悲） 真正的幸福来自于温馨的工作环境和良好的团队精神，而不是多几块人民币！ 第二：我们工作的反思 1、我们领导工作真正到位了没有？ 2、我们班主任工作尽责了没有？ 3、我们的制度显得有些脆弱！ 第三：我们的责任 1、领导要关注我们的班主任 2、班主任要关注我们的学生 （教会学生为人、学习、快乐的生活） 教会学生为什么要读书？ 读书的意义在于使人能够达到自我实现和过 负责任的生活。 “人之气质，由于天生，本难改变，唯有读 书则可改变气质”——曾国藩 读