第九课《满山的笼火把》.pptVIP

　　我看了看（　　　　）中的田野，决定抄近路回家。 茫茫雨幕 　 雨幕 雨幕 狂风骤起 乌云翻滚 茫茫雨幕 “我”是怎么坠入那口土井的？当时的情形怎样？找出具体的语句。 　　我不由自主地侧身避风，不料，脚下一滑，一下（　　）田边的土井中,（　　）那上大下小的背篓和我瘦弱的身子恰恰能卡住井口。 坠入 幸亏 卡 qiǎ kǎ 卡片 卡车 卡住 发卡 面对这样的情况，我是怎么做的？心情和行为有怎样的变化？ 　　天上下着大雨，身下浸着井水，我哭着、喊着、挣扎着，两手抠着井沿上的泥土和杂草，希望能爬上来。 形象写出了“我”卡在井口时的艰苦努力。 　　危急中，我突然明白了：不能再这样盲目地胡乱挣扎了，乱挣扎的结果只会更坏。我应该保存体力，坚持着不再往下掉，等人来援救。我知道亲人们一定会来救我的。 　　我突然明白了：不能再这样（　　）地胡乱挣扎了。 盲目 　　我应该保存体力，坚持着不再往下掉，等人来（　　 ）。 援救 思考： 我为什么不再挣扎了？我又为什么不再哭喊了？　 请用一些词语来形容我是一个怎样的孩子？　 坚强、勇敢、聪明、理智 盲目 1、双眼失明 2、比喻对事情认识不清楚 　　我应该保存体力，坚持着不再往下掉，等人来（　　）。 援救 　　雨渐渐小了，停了，天色也渐渐暗了下来。四周死一般的寂静，连一个人影也看不见。虽然四肢已经发麻直哆嗦，身子又可怕地往下陷了一点儿，可是我仍然坚持着，坚信着。 　　四周死一般的（　　），连一个人影也看不见。 寂静 “我”是多么孤单无助 勇敢、坚强 　　虽然四肢已经发麻直哆嗦，身子又可怕地往下陷了一点儿，可是我仍然坚持着，坚信着。 坚持 。 （谁） （什么） 全力拽住井口的杂草，不让自己再往下坠。 我 坚信 （谁） （什么） 。 亲人一定会来救我。 从坚持、坚信可以看出，“我”是一个勇敢的孩子，又是一个有头脑的孩子，具有一定的自救意识和野外生存能力。 我 可是我仍然坚持着、坚信着。 用“坚持”造句。 坚持——我坚持把作业写完才上厕所。 坚持——地震中，在废墟里的伤病员坚持着，等待解放军去救援。 一直 请用一些词语形容“我”是怎样的孩子？ 结果怎样？ 　　默读课文6——8自然段，边读边想：文中哪个情景最令你感动？ 画出有关的句子，并写下你的体会和感受。 阅读提示 　　突然，从远处村庄的方向，传来我急切（　　）听到的声音。 渴望 童年是美好的，那一幕幕童年往事会给人以永久的回忆…… 语文S版四年级上册 课文中描写的山为什么满山都是灯笼火把呢？他们举着灯笼火把是为了做什么呢？ 看到“满山的灯笼火把”,你的眼前会出现什么景象？　 读课文，自学生字新词。想一想：课文主要讲了一件什么事？ 拼 音 结 构 部 首 词 语 句 子 pó 上下结构 外婆 婆婆 父母把我送到远在四川农村的外婆家。 女部 拼 音 结 构 部 首 词 语 句 子 zá 上下结构 杂活 杂草 我跟着大人们到田里去干杂活。 木部 拼 音 结 构 部 首 词 语 句 子 mù 上中下结构 雨幕 幕后 我看了看茫茫雨幕中的田野，决定抄近路回家。 艹 部 拼 音 结 构 部 首 词 语 句 子 liū 左右结构 滑溜溜 溜走 我光着脚丫，在滑溜溜的窄窄的田埂上走着。 氵部 拼 音 结 构 部 首 词 语 句 子 kuī 上下结构 幸亏 吃亏 这次幸亏有他的帮助，我才能度过难关。 二部 拼 音 结 构 部 首 词 语 句 子 shòu 半包围结构 瘦弱 瘦小 他的身子很瘦小，一下子就钻过篱笆了。 疒部 拼 音 结 构 部 首 词 语 句 子 qià 左右结构 恰恰 恰好 我瘦弱的身子恰恰能卡住井口。 忄部 拼 音 结 构 部 首 词 语 句 子 qiǎ 上下结构 卡住 卡子 我瘦弱的身子恰恰能卡住井口。 卜部 拼 音 结 构 部 首 词 语 句 子 máng 上下结构 盲目 盲人 我突然明白了：不能再这样盲目地胡乱挣扎了。 目部 拼 音 结 构 部 首 词 语 句 子 zhī 左右结构 四肢 肢体 虽然四肢已经发麻直哆嗦，可是我仍然坚持着。 月部 词 语 zhòu 骤然 急骤 傍晚的时候，骤然刮起狂风，乌云翻滚，一场大雨就要来了。 拼 音 句 子 词 语 zhuì 坠入 坠落