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范文范例 学习指导
五年级语文教学计划
张秀琴
2017年9月
一、指导思想
兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境,学生遗忘现象比较比较严重,出现学时会、用时忘的现象。长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语学习失去兴趣,影响老师的正常教学。小学英语教学的活动立足于现实,着眼于学生的未来的学习和发展,仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要,我们应树立大课堂的教学观,重视课外活动。为了培养学生学习英语的兴趣,提高学生英语的口语表达能力,在全校创设学习英语的语言环境,成立了“英语课外活动兴趣小组”。 在学生中以点带面,全面普及提高英语学习水平。经过不懈努力,学生学习英语的热情空前高涨,学生的英语水平也较前有了显著的提高,学生运用简单的英语会话已经成为了一种时尚。
二、活动目的
1、通过有效的课外活动,从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2、授人以渔,培养学生英语学习能力。
3、培养学生良好的行为习惯,形成健康的个性心理。
4、提高学生的整体素质,为日后学习英语打好基础。
三、招募英语兴趣小组成员,建立学生花名册。
号召学生积极参加英语学习,掀起学习英语、使用英语的高潮。积极招募英语兴趣小组成员。
四、时间:每周三
五、地点: 语音教室
六、参加者: 英语爱好者
七、活动形式:所有的孩子对朗诵有很浓厚的兴趣,善于表达。本学期我们兴趣小组,将对学生的朗诵技巧方面加强培训。
针对以上情况本年度将安排以下活动:1.优秀朗诵作品欣赏,初步了解朗诵类型2.练习朗诵,掌握朗读技巧3.自选作品,朗诵4.朗诵比赛5.英语口语交际。
6.学唱英文歌曲。
7.观看英文动画片。
通过开展多种形式的英语学习活动,培养我镇学生英语学习兴趣,加强英语听力和口语训练,提高学生英语交流水平。
八、活动措施
1、充分利用录音磁带进行朗读训练,并积极开展朗读比赛。
2、开展有效的游戏比赛,学生进行词汇大比拼。
3、利用英语交际角,让学生进行口语表达,能够流利地进行口语交际。
黄沙港镇2011年度英语兴趣小组活动计划
一、指导思想
为了增强学生学习英语的学习兴趣,提高英语的表达能力及表达水平,激发学生学习英语的兴趣,帮助学生树立学英语的自信心,形成有效的学习策略,养成良好的学习习惯。使学生在实践中感受到学英语、使用英语的快乐。丰富小学生的课余生活,丰富校园文化生活,特拟定本计划。
二、活动目的
通过英语兴趣小组的活动,使学生的英语兴趣得到更好的发展,进一步了解英语的基本知识,培养学生的语言技能和语言的综合运用能力,提高学生的英语口语交际能力。
三、活动内容
1、学唱英语歌曲,做英语游戏。
2、听力和英语书写的强化训练。
3、课文朗读训练,英语词汇大比拼训练。
4、英语短剧训练。
四、活动对象
本镇3——6年级学生
五、活动时间、地点
时间:每周六
地点:英语活动室
六、活动要求
1、各班主任应积极配合,使学生按时参加活动。
2、小组成员必须准时到活动地点参加活动。
3、每次老师布置的作业,小组成员按时认真完成。
七、活动措施。
1、做好组织工作
在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
2、教师要认真负责组织、开展,把它看成是学镇教育教学工作的组成部分,使本次活动圆满成功。
总之,开展英语兴趣小组活动,真正使学生学有所得。学镇为本次活动搭建了平台,教师应以我镇创特色镇园为契机,英语教研组教师要做出很大努力,勤于思考,大胆实践,最大限度地调动学生的积极性,将英语兴趣小组开展得丰富多彩,富有我镇特色。
黄沙港镇2011年度英语兴趣小组活动总结
?转眼间,一个年度的兴趣小组活动已接近尾声。虽然每个星期的课外活动时间都付与了兴趣小组活动,但一想起同学们日益高涨的学习热情,一想到孩子们不断增长的英语知识,我觉得十分欣慰。毕竟在此中得到的喜悦是远远不能用休息来获得的……为了把日后的英语兴趣活动搞的更加有声有色, 我把这次兴趣活动中的经验总结如下。
一. 兴趣是学习的动力 第一次兴趣活动的情景还跃然眼前。当我走进教室的一刹那,我被学生的专注所感染了,他们个个充满了对英语知识的渴求。我心想如果能趁热打铁,激发他们的学习激情,那对今后的教学会事半功倍。于是我改变了备课计划中的常规HYPERLINK / \t _blank教育,师生问候后进行Free talk ,营造英语学习的氛围。随后进行了游戏导入。How are you ? 进行交流。在游戏的同时师生间的距离就拉近了。学生忘记了自己在
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