2018年高考现代文论述类文本阅读解题技巧.ppt

7、言此与言彼。 【对位信息】书院生徒在聆听山长集中讲学、向山长请教以外，还有充分的时间组织自学和学术讨论，这种浓厚的探讨学问的风气为思想和学术的发展留同了很大余地。 【试题】下列关于杨守敬日本之行的解说，不正确的一项是（ ） B. 宋代书院中的生徒要集中聆听山长讲学、向山长请教，并在山长的组织下开展自学和讨论。 此 彼 [对位信息]? 文化危机和文化转型本身就是交织在一起的，文化危机是文化转型的过程，文化转型是文化危机的结果。即是说，一种深刻的文化转型不是一蹴而就的事情，它本身就表现为一个过程，无论是现实社会运动或人的生活层面上的文化失范或文化冲突，还是社会精英层面对于现实文化危机的自觉反思或批判，都是文化转型过程的重要内涵。 ? 【试题】(重庆卷第5题)下列对于“文化转型”的理解，不准确的一项是(? ) ? D．社会和生活的文化失范或文化冲突，社会精英对现实文化危机的自觉反思或批判。 ? 剖析：根据原文，“文化转型”是文化危机的结果，文化危机是文化转型的过程；而D项所说的“社会和生活的文化失范或文化冲突，社会精英对现实文化危机的自觉反思或批判”却是“文化转型过程的重要内涵”。所以D项表述的对象是“文化危机”，而不是“文化转型”，这就犯了将“此”(文化危机)表述成“彼”(文化转型)的错误。 7、言此与言彼。 8、言多与言少。 命题者设计选项时在事物的数量上设置干扰，