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九年级上册历史期末复习资料（川教版） 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址九上历史期末复习资料　　金字塔和象形文字　　、　　金字塔：金字塔是古代埃及　　的陵墓，大小80余座，位于今天埃及　　下游的　　地区，其中最大的金字塔是　　金字塔。金字塔是古代埃及人民建筑科学和智慧的结晶，是古埃及文明的标志。　　2、　　象形文字：大约在　　年左右，古代　　人发明了象形文字，这是世界上最古老的文字之一。主要书写材料是　　，也有刻在石碑、石柱上的。这种文字使用了大约3000年后才被其他文字所取代。　　《汉谟拉比法典》和楔形文字　　、《汉谟拉比法典》：（1）目的：为了维护　　，古巴比伦国王汉谟拉比制定了一部成文法典。（2）内容：涉及诉讼、财产、债务、奴隶、婚姻等各方面，比较全面反映了　　的社会面貌。（3）评价：《　　》是世界上现存比较完备的成文法典，是古巴比伦留给世界文明的重要遗产。　　2、楔形文字：公元　　年左右，古代　　的人们创造了　　文字。主要书写材料是　　。公元前XX年左右成为西亚通用文字，后来被其他文字所取代。　　印度种姓制度和佛教的创立　　、　　印度种姓制度：古代　　实行严格的等级制度，历史上叫种姓制度。种姓制度把古代印度居民从高到低依次分为四个等级：第一等级　　，主要是僧侣，掌管神权；第二等级　　，主要是各级官吏和武士，掌管世俗军政大权；第三等级　　，主要是平民，从事农工商业，多数人无政治权利；第四等级　　，主要是被征服的土著居民和沦落的雅利安人（实际上是奴隶）从事最低贱的职业。各种姓之间，界限森严，职业世袭，互不通婚。种姓制度　　古代印度的社会发展。　　2、　　佛教的创立：公元前6世纪，佛教在　　兴起，相传创始人为　　，后被尊称为　　。佛教反对　　制度，主张“众生平等”，宣扬因果报应，提倡禁欲修行。公元前3世纪被阿育王定为国教，“　　”是佛教的经典，公元前2世纪开始向外传播，先后传入中国、朝鲜、日本以及东南亚各国。　　大化改新和日本受唐朝文化的影响　　大化改新：（1）特点：646年日本　　天皇效仿　　制度进行改革，史称“大化改新”（2）内容：①废除　　对土地和部民的私有制，改由国家管理②仿效唐朝的均田制和租庸调制，颁行“　　”和　　③实行　　，废除世袭制，中央和地方设置官僚机构进行管理。（3）作用：大化改新使日本由　　社会过渡到　　社会。　　2日本受唐朝文化的影响：大化改新后日本进一步学习中国的先进文化，用汉字的偏旁部首和草书创造出标音字母——　　。形成汉字、假名并用的独特的日本文字体　　伊斯兰教的创立　　、　　背景：6世纪末，阿拉伯半岛遭到外族入侵，四分五裂，人民渴望　　。　　2、　　创立：7世纪初，　　在麦加创立了一神教——伊斯兰教。经典为《　　》，伊斯兰教信“真主安拉”（唯一的宇宙真神），信“先知”（使者穆罕默德），信“世界末日（末日审判）”，其教徒称　　，寺庙叫　　。影响较大的派别有逊尼派穆斯林和什叶派穆斯林，北非、西亚和东南亚是主要分布区。　　3、　　发展：622年（伊斯兰教历元年）穆罕默德在　　建立了政教合一的政权。　　4、　　作用：伊斯兰教对实现　　，维系阿拉伯民族团结，促进阿拉伯国家发展起着重要作用。　　封建等级制度　　西欧封建制度的核心是　　制度。8世纪初，法兰克王国宫相查理#8226;马特推行“　　”改革，实行土地　　。国王将土地分封给臣下，臣下又将土地分封给自己的臣下，这样层层受封，形成了上至国王，下为　　　　等不同的爵位和封号的大小封建主，构成金字塔般的封建等级制度。各封建主以主臣关系相隶属，塔的最底层是广大的　　。大小封建主占有土地，大小庄园遍布西欧。　　丕平献土　　、形成：756年，法兰克国王　　为了报答罗马教皇对他做国王的支持，把意大利中部的大片土地献给教皇，形成了“　　”。史称“丕平献土”。　　2、影响：“丕平献土”后，　　夺取了对西欧的最高统治权，成为西欧最大的　　，教皇成为上帝在人间的最高代表，　　成为最顽固的封建精神堡垒。　　西欧城市的兴起　　世纪前后，西欧随着生产力水平的提高，手工业发展和商业繁荣，在一些交通要地逐渐形成一些工商业城市。城市为了获取　　，不断进行反对封建主的斗争，其中法国的　　成为反封建的典型。西欧　　的兴起对瓦解西欧封建制度，孕育近现代西方文明起着重要作用。　　拜占庭帝国的败落　　拜占庭帝国就是　　帝国，5—6世纪一度出现繁荣景象。然而，拜占庭帝国　　，不肯吸收其他先进的文明成果，逐渐走向败落。1453年，奥斯曼土耳其攻陷其首都君士坦丁堡，灭掉了这个延续千年的古老的封建帝国。