数学人教版九年级上册解一元二次方程---公式法.docVIP

中学九年级数学科教学案 备课日期： 教出时间： 月 日 课题：解一元二次方程---公式法 主备人： 使用人： 审核： 教学目标: 1、经历推导求根公式的过程，加强推理技能训练，进一步发展逻辑思维能力； 2、会用公式法解简单系数的一元二次方程； 3进一步体验类比、转化、降次的数学思想方法。 教学设计 一、预习要求 阅读理解教材P9---12 教学内容 教学预设与反思 二、自主学习 1、你能用配方法解下列方程吗？请你和同桌讨论一下. () 用这个公式，我们可以由一元二次方程中系数a、b、c的值， 直接求得方程的解，这种解方程的方法叫做公式法. 2、合作交流 b2－4 ac为什么一定要强调它不小于0呢？ 如果它小于0会出现什么情况呢？ 当b2－4ac＞0时，方程有______个______________的实数根； （填相等或 不相等） 当b2－4ac＝0时，方程有______个____________的实数根, x1＝x2＝______ ③ 当b2－4ac＜0时，方程____________ 实数根. 3、做一做： (1)方程中，a=______,b=_____