数学人教版九年级上册一元二次方程1.1一元二次方程.pptVIP

21.1．1 一元二次方程 情境创设： 绿苑小区规划设计时，准备在每两栋楼房之间，开辟面积为900平方米的一块长方形绿地，并且长比宽多十米， 那么绿地的长和宽各为多少米？ 一、学 习 目 标 1、掌握一元二次方程的定义。 2、会把一元二次方程化成一般形式，并能正确识别二次项系数一次项系数、常数项。 3、会判断一个数是不是方程的根。 二、学习指导 认真看课本（P2-P3练习上面内容）注意： 1、会根据实际问题列出一元二次方程并化成一般形式。 2、熟记一元二次方程的定义，思考“云图”中为什么规定a≠ 0？ 3、认真看例题，会将任意的一元二次方程化成一般形式，能正确写出各项系数。 4、学会如何判定给定的未知数的值是否是一元二次方程的根。 三、自研共探 （ 一）对子互查自研完成情况 （二）小组交流、解疑。 你认为一元二次方程的概念中重点要强调的是什么？为什么？ 找一元二次方程各项及其各项系数时，需要注意什么吗？ 如何准确判断一个数是一个方程的根？ 学情展示 ①⑤⑥ (1)下列方程中是一元二次方程的是： ① y2-y=0 ② 2x2-x-3=0 ③ =3 ④ ax2=bx ⑤ x3-x+4=0 ⑥ t2 =-4 ⑦ =3 （2）将下列方程化成一元二次方程的一