人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》：1.3咏怀八十二首（其一）　杂诗十二首（其二） 名师公开课省级获奖课件.pptVIP

美文品读 素材开发 运用方向这则材料可用于以“高洁”“荣辱”“生命的色彩”“抉择”“精神家园”等为主题的作文中。 2.李清照少女时期的生活是快乐的,但1127年,宋高宗赵构弃都南逃,一大批文人墨客随之逃亡,李清照便在其中。此时的李清照,丈夫已死,居无定所,四处流亡。国家的半壁江山已失,国君被撵得抱头鼠窜,百姓颠沛流离。作为一个学富五车的才女,一个处于社会思想制高点的知识分子,面对此情此景,她怎能不“愁损”呢?与她同时期的岳飞、陆游及稍后的辛弃疾亦有。但他们,这些须眉男子上可入朝议政、驰骋疆场,下可使酒骂座、痛饮拍案。上溯数千年的历史,她却始终无法找到一位知音,这“怎一个愁字了得”啊!于是,一个纤弱女子,只好借用豪放的诗句,写出了“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东”来抒发具有须眉般悲壮的爱国情怀。 运用方向这则材料可用于“雕刻心中的天使”“专一与忘情”“纪念”等主题的作文中。 推荐作品 咏怀八十二首(其一)　杂诗十二首(其二)越中览古　一剪梅　今别离(其一) 了解作品背景 积累语言知识 把握文脉主旨 1.阮籍(210—263),字嗣宗,三国魏陈留尉氏(今河南尉氏)人。他的诗大量运用比兴象征、以景寓情、借古讽今等表现手法,曲折隐晦地抒写愤世嫉俗、感慨郁闷的内心世界,形成了言近旨远的艺术风格。《咏怀八十二首》是其代表作。 了解作品背景 积累语言知识 把握文脉主旨 2.陶渊