改编、构造、拓展例谈试题的编制方法..pptVIP

创造一个问题比解决一个问题更为困难，创造问题几乎没有什么一般的准则-------德国数学家亚瑟·恩格尔 命题就是创造问题的过程，因为它充满了不可预知的魅力，所以他向无数喜爱数学的人们提出了挑战。 如图，矩形ABCD的对角线BD经过坐标原点，矩形的边分别平行与坐标轴，点C在反比例函数的图像上.若点A的坐标为（-2，-2），则k的值为（ ） A. 1 B. -3 C. 4 D. 1或-3 如图，直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠A=90°, BD⊥DC，∠BCD的平分线交BD于点E，BD＝12，CE＝8，求梯形ABCD的面积. (本题12分) 如图，直角梯形ABCD中,AD∥BC，∠A=90°，点F在边AD上，且满足∠FBC=∠BCD=80°∠FCB=60°，在边CD上取一点E，使∠EBC=50°，连接EF.求∠EFC的度数. 13.解：AD∥BC，∠FBC=∠BCD=80°，可得等腰。连结BD交CF于G，连EG.可证△BCG，△GDF均为正三角形.可证CB=CE=CG.从而可证∠EGD=∠EDG=40°，∵EG=ED，于是易证△FDE≌△FGE，∴∠CFE=∠DFE=∠DFC=30°. （2）如图2，在OA ’、OC’边上选取适当的点E/、F，将△E/OF沿E/F折叠，使O点落在A’B’边上的D/点，过D/作D/G∥A’O交E/F于T点，交OC/于G点，求证TG=A’E/ (09温州)如图，在矩形ABCD中，AB=3,AD=1,点P在线段AB上运动，设AP=x ，现将纸片折叠，使点D与点P重合，得折痕EF（点E、F为折痕与矩形边的交点），再将纸片还原。 （1）当x=0时，折痕EF的长为 ；当点E与点A重合时，折痕EF的长为 ； （3）令 ，当点E在AD、点F在BC上时，写出y与x的函数关系式。当y取最大值时，判断⊿EAP与⊿PBF是否相似？若相似，求出的值；若不相似，请说明理由。 温馨提示：用草稿纸折折看，或许对你有所帮助哦！ １０．如图，直线y＝－x＋1与直线y＝2x、y＝x分别交于E、F两点，点P为x轴上一动点，过点P的直线y＝－x＋b与直线y＝2x、y＝x分别交于A、C两点，以线段AC为对角线作正方形ABCD．若点P从原点O出发，沿x轴的正方向运动，当正方ABCD与EF所在直线有公共点时，则b的取值范围为 . 图1是一个非常熟悉的基本图形， 直角梯形ABCD中 （1）图1，当等腰Rt⊿DCE时，有AD=BE，AE=BC； （2）图2，当Rt⊿DCE时，有AD：BE=AE：BC； 我们知道其中有一个基本模型（图3）： 请你根据这个模型，编二道题。 如图3，在四边形ABCD中，AB=4，BC=10，CD=6，∠B=∠C=60°，AO⊥BC于点O，以O为原点，以BC所在直线为x轴，建立平面直角坐标系，点P为线段OC上一动点（不与端点O、C重合）. ①当∠APD=60 °时，点P的坐标； ②过点P作PE⊥PD，交y轴于点E，设OP=x，OE=y求y与x的函数关系式，并写出自变量x的取值范围. （2）请写出使四边形EPFD为菱形的的取值范围，并求出当时菱形的边长； 5.利用生活中的素材编制试题。 原题: 案例9： （2010绍兴）水管的外部需要包扎,包扎时用带子缠绕在管道外部.若要使带子全部包住管道且不重叠（不考虑管道两端的情况）,需计算带子的缠绕角度 （ 指缠绕中将部分带子拉成图中所示的平面ABCD时的∠ABC,其中AB为管道侧面母线的一部分）.若带子宽度为1,水管直径为2,则的 余弦值为 . 第16题图 如图1是一个三棱柱包装盒，它的底面是边长为10cm的正三角形，三个侧面都是矩形．现将宽为15cm的彩色矩形纸带AMCN裁剪成一个平行四边形ABCD（如图2），然后用这条平行四边形纸带按如图3的方式把这个三棱柱包装盒的侧面进行包贴（要求包贴时没有重叠部分），纸带在侧面缠绕三圈，正好将这个三棱柱包装盒的侧面全部包贴满．计算按图3方式包贴这个三棱柱包装盒所需的矩形纸带的长度． α α α a d b c A B C D E △ABC∽△CDE 图1 图2 图3 如图,已知Rt△ABC, ∠ACB=90°, AC=BC=1,点P在斜边AB上移动(点P不与点A、B重合),以点P为顶点作∠CPQ=45°,射线PQ交BC边与点Q,BQ=0.5, 试求AP的