艺术采风讲话稿.docVIP

PAGE 2 PAGE 3 讲 稿 （2015年修订稿） 课 程 名 称： 艺术采风 课 程 号： 1100435 教 学 对 象： 12级绘画1班 任 课 教 师： 教 师 所 在 系： 绘画系 编 写 日 期： 2015年1月 《艺术采风》课程讲稿 《艺术采风》课程讲稿 《艺术采风》 总论 ···························································2 艺术采风课程概述········································2 藏文化··················································4 藏传佛教················································6 第一章 民族绘画调研···············································9 唐卡···················································9 堆绣···················································10 泥塑···················································10 木雕···················································10 酥油花··················································10 第二章 摄影、速写采风纪实资料收集····································11 釆风考察报告 ·············································12 采风汇报展·························································13 总论 一 艺术采风课程概述 一、艺术采风课程要求与目的 本课程要求学生通过对课题的准备、考察和完成，从理性知识到感官再认识的过程，获得形象而立体的知识结构，为本专业设计做一个知识与素养的积累。该课程要求学生具有中国文化、中国历史、中国美术史、中国工艺美术史等相关知识。 二、先修课程： 基础摄影、中国民间美术 三、参考书目： 1、《影响中国的100种文化》张秀平、王乃庄，广西人民出版社 2、《中国农民调查》陈桂棣 春桃 著，2004年1月第一版 3、《中国佛教装饰》倪建林 著，广西美术出版社 四、课程任务和教学目标 通过对课题的选定、考察、研习到报告的完成，培养学生观察与研究能力，体会中国传统文化艺术的魅力，为本专业的设计获得本民族博大精深的艺术养分。 古人云：“读万卷书，行万里路”。采风是学习素材的收集和整理，观察当地的自然及人文景观，直面区域文化与经济的异同，同学们在复杂又陌生的环境中寻到自己所需要的信息，分类得到知识后产生具有创造力的见解而成学问。同时采风也对自己意志的磨练和各方面能力的锻炼。采风为我们提供了，同学与同学，学生与教师，师生与当地人，人与自然，体验默契，信任和沟通的机会。课程通过对具体的地点参观与考察，使学生在观摩、考察、分析与收集、整理到创作的过程中，达到教学的目的。这是我们共同努力的方向，我们一起实践。 五、课程内容 （一）课程基本内容 第一章 采风课程概述 介绍采风的基本情况，使学生了解其历史与目的,激发起学生的向往。 1、采风课程内容 采风的线路、地点。 蚌埠——兰州——夏河——同仁——泽库——贵德——青海湖——刚察——西宁——蚌埠 采风的地理、气候、风俗、宗教。 作业的内容与要求 往年采风案例 [说明]：本章主要讲述采风课程内容,使学生知晓采风前往地区的各项咨询和作业的情况。 二、采风课程注意事项 身心准备 物资准备 资料准备 纪律规章 [说明]：本章主要讲述采风各项准备和规章,使学生知晓采风顺利进行的条件。 （二）课程基本要求 采风课程应努力体现学生的独立学习和调研能力。敏锐的判断力和观察力、设计与论证能力、个人与团队的合作与协调力、身体的适应能力。请同学们注意文化的多元。 六．作业、考核方式和成绩评定 作业：考察主题1：中国原住民或少数民族织物的艺术风格与工艺 考察主题2：中国传统建筑与室内家居陈设 考察主题3：中国宗教艺术相关的图案 考察主题4：自然景物中的形象采集 [说明]：学生