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贵阳市20 16 ~20 17 学年第 二 学期
班主任工作
计划与总结
学 校: 花梨镇中心小学
2
班 级: 五年级 ()班
班主任: 卢 强
2017 2 20
年 月 日 订
男 20 共青团
学期初 43 员 少数民族学生
学生人数 女 23 少先队 31 数
员
上 学 期 成 绩 统 计
成 学
项 绩科 语文 数学 英语
项
总分
平均分
学 生 班 干 部 姓 名 及 职 务
学习委 生活委 劳动委 文体委
班长 副班长
员 员 员 员
陈梦婷 王明玉 胡雪莉 高雅欣 李加宇 胡洁雯
本班共有学生43人,其中女生23人,男生20人。学生一般都
能按照一日行为规范来做,但部分学生自觉性还有待提高,尤其
是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够,经常要老师或
同学提醒。大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有
一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。
学 大部分学生能做到热爱集体,热爱劳动,热爱师长,热爱同学,
有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自
生 满的思想。
基
本
情
况
本 学 期 班 级 主 要 工 作 的 内容 及 要 求
1、三观教育
德 (1)加强队风队纪教育,并以少先队为主阵地,开展尊师、爱校、爱生、文明礼仪系
列活动,培养学生懂爱、施爱和有礼的道德品质。进行世界观教育。 (2 )充分利用
育 队活动时间,开展团队知识的学习。鼓励学生积极参加学校所组织的活动,在普遍进行
工 爱国主义教育的同时,引导学生在理想和信念上向更高层次探求,为他们的人生目标指
明方向。进行人生观教育。
作 (3 )充分利用班队会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等,使学生在自己
的 的心中形成一定的 “坐标、天平”,随时都起着价值判断的作用,以确定自己的行为方
向、态度和方式,初步形成正确的价值观。 2 、集体荣誉教育
主 抓好每一次班会。提出班的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同
要 为班的未来努力奋斗,形成 “我以班为荣,班以我为骄傲”的良好氛围,进一步增强班
集体的凝聚力。 3、心理品质教育
内 (1)应试心理教育:结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行
容 心理调试,如:遇到挫折时要冷静分析,从主客观找原因,采取补救措施;使学生学会
化压力为动力,体会 “自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观,经常保
及 持自信和乐观的态度;同时针对平时成绩较好,考试成绩经常不理想的学生进行心理辅
要 导,根据不同学科,邀请科任老师与其交流。 (2 )自信心教育:充分利用班会讲解
自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是成功的首要条
求 件,但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。
(3 )意志品质教育:首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。开学初
要求每人制定学习计划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就
是胜利,并在期中期末进行总结。 4 、创新教育
(1)充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极性,以学生为主体,教师为主导,
参与校、班各项活动。
(2 )加强值日
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