九年级第一学期期中考试试题解析版.docx

PAGE \* MERGEFORMAT1 九年级第一学期期中考试试题解析版 一、积累和运用（共6小题，计17分） 1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）（2分） A.炽热（chì）狡黠（jié）禀告（bǐng）叱咤风云（chà） B.玷污（diān）疮痍（chuāng）慰藉（jiè）咄咄逼人（duó） C.谙熟（ān）苍劲（jìng）笨拙（zhuō）宠辱偕忘（xié） D.阐释（chán）暴虐（nuè）粗犷（guǎng）不卑不亢（kàng） 【答案】C 【解析】A.黠（xiá）咤（zhà） B.玷（diàn）咄（duō） D.阐（chǎn）虐（nüè） 2.下列各组词语中汉字书写全都正确的一组是（）（2分） A.沉缅糟蹋抱怨不可思义 B.凋敝端祥撤销弛名中外 C.锦账沧桑恣雎莫名其妙 D.锤炼诓骗恻隐陈词滥调 【答案】D 【解析】A.沉湎不可思议 B.端详驰名中外 C.恣睢 3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2分） （1）大漠“猎鹰”木拉提·西日甫江用钢的意志钢的意志，铁的臂膀，每天都在与死亡的狂沙较量。危险无处不在，他用胸膛作盾牌；为了同胞的安宁，他选择了翱翔。高飞的猎鹰，他绝不，因为他的身后是人民！（孤立孤独孤寂） 【答案】孤独 【解析】孤立：①孤独无助；②使孤独无助,使得不到同情或援助。孤单：独自一个人，孤单。孤寂：孤独无依，寂寞无聊。 （2）矗入云天的高层建筑,蛛网般的高速公路，川流不息的车辆，瑰丽闪烁的城市夜景，弥红灯下的商品橱窗，绘制了一幅变幻万千的现代生活图景。（光怪陆离林林总总五光十色） 【答案】光怪陆离 【解析】光怪陆离：光怪：光彩奇异；陆离：色彩繁杂、变化多端的样子。形容奇形怪状，五颜六色，现象奇特，中性词（不能用来形容人），也形容事物离奇多变。林林总总：作谓语、定语；状态词，形容人或事物杂乱众多。五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多，颜色光彩鲜艳多色。 4.经典诗文默写【在（1）~（7）题中，任选五题；在（8）~（10）题中，任选一题】（6分） （1）今夜偏知春气暖，。（刘方平《月夜》） （2）右手秉遗穗，。（杜甫《观刈麦》） （3）浊酒一杯家万里，。（范仲淹《渔家傲》） （4），只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） （5）持节云中，。（苏轼《江城子·密州出猎》） （6），五弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《为陈同甫赋壮词以寄之》） （7）宫中府中，俱为一体，，不宜异同。（诸葛亮《出师表》） （8）为什么我的眼里常含泪水？。（艾青《我爱这土地》） （9）而现在，，我在这头，大陆在那头。（余光中《乡愁》） （10）我把全部的力量运在手掌，贴在上面，。（戴望舒《我用残损的手掌》） 【答案】（1）虫声新透绿窗纱（2）左臂悬敝筐（3）燕然未勒归无计（4）零落成泥碾作尘（5）何日遣冯唐 （6）八百里分麾下炙（7）陟罚臧否（8）因为我对这土地爱得深沉（9）乡愁是一湾浅浅的海峡（10）寄与爱和一切希望 5.阅读语段，按要求完成下面的题目。（3分） ①泰戈尔曾说：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜的，但是让我们做叶的事业吧？叶总是谦逊地专心地垂着绿荫的。”②学会低调做人，我们平凡人的梦不会再遥远，就是我们的民族梦、中国梦、复兴梦会计日而待也。③让我们学会低调做人吧！在低调中制造出高调人生。 （1）第①句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面横线上。（1分） （2）第②句中横线处需补上一组恰当的关联词语，请把它写在下面的横线上。（1分） （3）第③句有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。（1分） 【答案】（1）将“？”改成“，”（2）不仅，也（3）让我们学会低调做人吧！在低调中创造出高调人生。 6.名著阅读。（2分） 傅雷在1959年8月16日给傅聪的家书中，曾告诉儿子学习不仅仅在音乐方面，还要在行为、礼节方面多加注意，请具体说说。（答出两点即可） 【答案】“在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘下，叮叮当当的！出台行礼或谢幕，面部表情要温和，切勿像过去那样太严肃。这与群众情绪大有关系，应及时注意。只要不急，心里放平静些，表情自然会和缓。” 二、综合性学习（7分） 7.请你参加以“传承传统节日，弘扬传统文化”为主题的语文综合性学习活动。 【活动一：看图画，说理由】下面两幅作品是“中华七大传统节日形象标识创作大赛”获奖作品。你喜欢哪一幅？请从构图和寓意角度说明喜欢的理由。（要求：语言准确、鲜明，不超过40字）。（2分） 【答案】“中秋”标志以嫦娥逐月为设计元素，还原了中秋赏月、拜月望嫦娥的民间活动，寓意中秋月圆人团圆的美好愿景。“重阳”标志用一个双九的图案，结合中国