高中物理会考复习备考策略—热—乐清二中刘银奎.pptVIP

高中物理会考复习备考策略 乐清市第二中学 刘银奎 一、做好学校层面的工作 二、做好教师层面的工作 三、做好学生层面的工作 一、做好学校层面的工作 二、做好教师层面的工作 (一)潜心研读《会考标准》 （一）潜心研读《会考标准》 3、综合（d）级的知识条目： (一)潜心研读《会考标准》 4、选修1-1中应用（C）级的知识条目： (一)潜心研读《会考标准》 文科班： 总时间：大约有8周的时间,约有30多节课， 分配：必修1、必修2共7章，平均每章约2 . 5节， 选修1-1共4章,平均每章2节课, 综合模拟训练：4节课。 理科班： 总时间：大约有3-4周的时间,约有18节课， 分配：必修1、必修2、选修3-1共10章, 平均每章1.5节课, 综合训练：3节课。 (三)精心编写会考复习资料 (四)追求高效会考复习课堂 (五)提倡有效限时模拟训练 三、做好学生层面的工作 2011年的第51题： 2010年的51题： 2009年的51题： 2008年的第51题： 2011年的第52题： 2010年的第52题： 2009年的52题： 2008年的52题： 2011年的第50B题（理科） ： 2010年的第50B题（理科） 2009年的第50B题（理科） ： 2008年的第50B题（理科） ： 2011年的第50A题： 2010年的第50A题： 2009年的第50A题： 2008年的第50A题： 动力学主线的建立： 能力要求和考试要求的对应关系 会考和高考考查能力的对比 返回 《直线运动》一章结构 电 场 力 电场强度 电 势 差 电 势 电 势 能 电场力的功 试探电荷在电场中某点的电势能与电荷量的比值跟试探电荷无关 电场力做功与路径无关 电场中两点电势之差叫电势差 试探电荷在场中某点受的电场力与电荷量的比值跟试探电荷无关 E数值等于沿场强方向单位距离的电势差 E＝F/q WAB＝EpA－EpB φ＝Ep /q UAB＝φA－φB U＝Ed 和重力与重力势能类比 WAB＝EpA－EpB 电场的物理量关系 运动量的介绍 直线运动规律（运动量之间的关系） 力的运算规律（力的合成和分解） 常见力的介绍 曲线运动 太空中的圆周运动 平抛运动 生活中的圆周运动 力和运动的关系（牛顿运动定律） 从地上转移到天上 二维上的应用 a和V不共线 从恒力转变成变力 共点力作用下的平衡 a=0 在电磁学中的应用 返回 * * 复习备考策略 1、会考科目老师动员会议 2、班主任动员会议 3、高二学生动员会议 1、会考科目教师动员会议 有纵向的，有横向的，有本校的，有同层次的兄弟学校的。 学期初就制定会考复习计划，资料编写的任务分工。 近三年会考成绩分析： 2011 2010 2009 平均分 优秀率 合格率 高二物理老师了解形势，明确任务，制定目标 （1）要求开一个有关会考的主题班会 （3）帮助课任老师筛选出会考困难生，并做好困难生的思想工作。 2、班主任动员会议 （2）加强班级管理，帮助课任教师落实会考复习， （4）与会考困难生的家长进行联系，及时发馈信息，请家长也关注孩子的会考。 （3）对优秀学生（包括文科）激励其考A，后进生鼓励考合格， 3、高二学生动员会议 （2）会考的重要性：高考招生（三位一体招生）；浙江工业大学、杭州师范大学两高校尝试深化完善“三位一体”综合评价招生方案 ：综合成绩按“学业水平测试（高中会考）成绩（折算成满分100分）×20%+综合测试成绩（折算成满分100分）×30%+高考总分（折算成满分100分）×50%”计算形成。 （1）介绍学校会考取得的好成绩，公布会考成绩优秀学生的名单；并在教学校门厅展示。 返回 会考优秀学生展示 2、合理安排会考复习时间 3、精心编写会考复习资料 4、追求高效会考复习课堂 5、提倡有效限时模拟训练 1、潜心研读《会考标准》 1、试卷结构（2011年）： 20% 12% 68% 比例(题型) 6分 6分 8分 共5小题 共12分 共10小题 共20分 共24小题 共48分 题量分值 必修1：36%；必修2：36%；选修1-1：28%；选修3-1：28% 比例(模块) 第50题B 选修3-1 35--44 选修3-1 理 科 第52题 必修2 第51题必修1 第50题A 选修1-1 45--49 必修1 必修2 25--34 选修1-1 1--24 必修1 必修2 文 科 计算题 填空题 选择题2 选择题1 2、能力要求和考试要求的对应关系 考查的五个基本能力： 记忆识别能力 认识理解能力 情景概化