高一数学别函数表示法.pptVIP

* （1）炮弹发射 （解析法） h=130t-5t2 （0≤t≤26） （2）南极臭氧层空洞 （图象法） （3）恩格尔系数 （列表法） 89404.0 80422.8 76967.1 73142.7 66850.5 57494.9 46670.0 34560.5 26651.9 21662.5 18598.4 生产总值 2000 1999 1998 1997 1996 1995 1994 1993 1992 1991 1990 年份 我国国内生产总值(单位亿元) 解：这个函数的定义域是数集｛1，2，3，4，5｝ 用解析法可将函数y=f(x)表示为 用列表法可将函数表示为 【例1 】某种笔记本的单价是5元，买x 个笔记本需要y元。试用函数的三种表示法表示函数 二、新课 笔记本数x 钱数y 5 4 3 2 1 25 20 15 10 5 用图象法可将函数表示为下图 ． ． ． ． 1 2 3 4 5 0 5 10 15 20 25 ． 用描点法画函数图象的 一般步骤是什么？ 列表、描点、连线 （视其定义域决定是否连线） 25 20 15 10 5 钱数y 5 4 3 2 1 笔记本数x 三种表示方法的特点 解析法的特点：简明、全面地概括了变 量间的关系；可以通过用解析式求出任意一个自变量所对应的函数值。 列表法的特点：不通过计算就可以直接 看出与自变量的值相对应的函数值。 图像法的特点：直观形象地表示出函数 的变化情况 ，有利于通过图形研究函数的某些性质。 【例2 】下表是某校高一（1）班三名同学在高一学年度六次数学测试的成绩及班级平均分表。 82.6 75.7 80.3 85.4 78.3 88.2 班级平均分 82 75 72 73 65 68 赵磊 80 86 75 88 76 90 张城 95 88 92 91 87 98 王伟 第六次 第五次 第三次 第三次 第二次 第一次 表格能否直观地分析出三位同学成绩高低？如何才能更好的比较三个人的成绩高低？ 1 2 3 4 5 6 0 60 70 80 90 100 . . . . . . ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ■ ■ ■ ■ ■ ? ? ? ? ? ? x y 王伟 ■ 张城 班平均分 赵磊 解：将“成绩”与“测试时间”之间的关系用函数图象表示出来。可以看出：王伟同学学习情况稳定且成绩优秀；张城同学的成绩在班级平均水平上下波动，且波动幅度较大；赵磊同学的成绩低于班级平均水平，但成绩在稳步提高。 图象如下： 【例3 】画出函数 的图象. 解： -2 -3 0 1 2 3 x y 1 2 3 4 5 -1 ． ． 分段函数是一个函数，不要误以为是几个函数 有些函数在它的定义域中，对于自变量的不同取值范围，对应关系不同，这种函数通常称为分段函数。 例6.某市空调公共汽车的票价按下列规则制定： （1）5公里以内(含5公里)，票价2元； （2）5公里以上，每增加5公里，票价增加1元（不足5公里的按5公里计算）。 已知两个相邻的公共汽车站间相距为1公里，如果沿途（包括起点站和终点站）有21个汽车站，请根据题意，写出票价与里程之间的函数解析式，并画出函数的图象。 解：设票价为y，里程为x，则根据题意， 如果某空调汽车运行路线中设21个汽车站，那么汽车行驶的里程约为20公里，所以自变量x的取值范围是（0，20] 由空调汽车票价的规定，可得到以下函数解析式： y= 2, 0x ≤ 5 3, 5 x ≤ 10 4, 10 x ≤ 15 5, 15 x≤20 0 5 10 15 20 1 2 3 4 5 x y ○ 根据函数解析式，可画出函数图象，如下图 有些函数在它的定义域中，对于自变量的不同取值范围，对应关系不同，这种函数通常称为分段函数。 ○ ○ ○ ○ 1.5 1.5 1.5 1 1 1 0.5 0.5 0.5 票价 9 8 7 6 5 4 3 2 1 行进的站数 例4．某路公共汽车，行进的站数与票价 关系如下表： 此函数关系除了用图表之外，能否用其他 方法表示？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1.5 1.0 0.5 O x y 解： * * *