2018年德州市中考数学一轮复习《2.3分式方程》课件.pptVIP

核心知识 聚焦德州 随堂演练 点击进入栏目 核心知识 聚焦德州 随堂演练 谢谢观看 * * 第三节　分式方程 知识点一 分式方程及其解法 1．分式方程的概念：分母中含有_______的方程叫做分式 方程． 未知数 2．分式方程的解法 (1)解分式方程的一般步骤： 解分式方程去分母时，不要漏乘常数项；去括号时，括号 前面是负号时，括号内要变号；解得整式方程的根后，要 代入原分式方程或最简公分母检验． (2)增根：使分式方程_________的根称为原方程的增根． (3)产生增根的原因：将分式方程化为整式方程时，在方程 的两边同乘使最简公分母为____的整式． 分母为零 0 知识点二 分式方程的应用 1．列分式方程解应用题的一般步骤与列整式方程的步骤一 样：审题、设未知数、列方程、解方程、检验并作答． 解分式方程应用题验根时，既要检验是否是原分式方程的 根，还要检验是否使实际问题有意义． 2．常见类型有工程问题、行程问题及工作量问题． 考点一 解分式方程 (5年2考) 例1 (2017·庆云一模)分式方程 的解为 ． 【分析】 观察式子可得最简公分母为(x＋1)(x－1)，去 分母，化为整数方程求解． 【自主解答】 两边同乘最简公分母(x＋1)(x－1)，得 x(x＋1)＋1＝(x＋1)(x－1)， 去括号，得x2＋x＋1＝x2－1， 移项、合并同类项，得x＝－2. 经检验，(x＋1)(x－1)＝3≠0， 所以方程的解为x＝－2. 故答案为x＝－2. 讲： 解分式方程的易错点 解分式方程的基本思想是“转化思想”，把分式方程 转化为整式方程求解．解分式方程时，一定要验根． 练：链接变式训练1 1．(2014·德州)分式方程 的解是( )　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．x＝1 B．x＝－1＋ C. x＝2 D．无解 2．(2015·德州)方程 的解为_____． D x＝2 考点二 由解的情况求参数的值或范围 (5年0考) 例2 (2017·夏津一模)若关于x的分式方程 的解 为非负数，则m的取值范围是 ． 【分析】 先解关于x的分式方程，求得x的值，然后再依 据“解是非负数”建立不等式求m的取值范围． 【自主解答】 去分母，得m－1＝2(x－1)，∴ ∵方程的解是非负数，∴m＋1≥0，即m≥－1. 又∵x－1≠0，∴x≠1，即 ≠1，解得m≠1， 则m的取值范围是m≥－1且m≠1. 故答案为m≥－1且m≠1. 3．(2016·潍坊)若关于x的方程 的解 为正数，则m的取值范围是( ) 4．若关于x的分式方程 有增根，则k的 值为_________． B 考点三 分式方程的应用 (5年2考) 例3 (2017·德州)某校美术社团为练习素描，他们第一次用 120元买了若干本资料，第二次用240元在同一商家买同样的 资料，这次商家每本优惠4元，结果比上次多买了20本，求 第一次买了多少本资料？若设第一次买了x本资料，列方程 正确的是( ) 【分析】 设第一次买了x本资料，则第二次买了(x＋20) 本资料，由等量关系：第二次比第一次每本优惠4元，即可 得到方程． 【自主解答】 设他上月买了x本笔记本，则第二次买了 (x＋20)本，根据“第二次比第一次每本优惠4元”，得 ，故选D. 由实际问题抽象分式方程时，利用关键描述语找到合适的等 量关系是解决问题的关键．在利用分式方程解决问题时，必 须进行“双检验”，既要检验去分母化成的整式方程的解是 否为分式方程的解，又要检验分式方程的解是否符合实际意 义． 5．(2017·达州)某市从今年1月1日起调整居民用水价格， 每立方米水费上涨.小丽家去年12月份的水费是15元，而今 年5月的水费则是30元．已知小丽家今年5月的用水量比去 年12月的用水量多5 m3，求该市今年居民用水的价格．设去 年居民用水价格为x元/m3，根据题意列方程，正确的是( ) A 6．(2016·济宁)已知A，B两地相距160 km，一辆汽车从A 地到B地的速度比原来提高了25%，结果比原来提前0.4 h 到达，这辆汽车原来的速度是_____km/h. 7．(2017·济南)某小区响应济南市提出的“建绿透绿”号 召，购买了银杏树和玉兰树共150棵用来美化小区环境，购 买银杏树用了12 000元，购买玉兰树用了9 000元．已知玉 兰树的单价是银杏树的1.5倍，那